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（教育精品）《从数据谈节水》ppt

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常见问题

1、1 美丽的水世界 2 水被污染水被污染 3 水被浪费 4 缺水的现状 5 10.3 课题学习从数据谈节水 6 阅读教科书附录中的资料，然后小组合作，按以下步骤回答以下问题 1请给短文配上合适的统计图表，直观的表示地球上的水资源和淡水资源的分布情况运用资料探究地球上的水的总体积是14.2亿立方千米，其中，海洋水约占96.53，淡水约占2.53。淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占77.2，地下水占22.4，而人类可以利用的还不到1。（ 0.4） 7 地球上水的总量为地球上水的总量为14.214.2亿立方千米亿立方千米地球上的水地球上的水地球上淡水资源分布图 8 根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源的总量的20%，就有可能发生“水危机”依据这个标准， 2008年我国是否属于可能发生“水危机”的行列？运用材料探究中国年水资源总量约为2.75104 亿 m3 。 2008年，全国农业用水量为3664 亿 m3 ，全国工业用水量为1401 亿 m3，全国生活用水量为727 亿 m3， 08年全国总用水量为：水危机！水

2、危机！ 9 分析 20002008年全国生活用水量（单位：亿m）利用课本154页上的材料分析问题从统计表中你得到了什么结论？从统计表中你得到了什么结论？ 10 由表“20002008年全国用水量”可知，全国生活用水量逐年上升若在平面直角坐标系中描出表中各对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示年用水量（如图），可以发现这些散点近似落在某条直线上. 探究（1）如果用靠近尽可能多散点的直线来表示用水量的这种发展趋势，你能试着在图中上作出这条直线吗？（2）根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生活用水量，并和自己查阅的这两年实际用水量进行比较你的估计准确吗？为什么？ 2009年是750 亿 m3，2010年是770 亿 m3，只是根据直线的一个估计，不一定准确根据国家统计局调查统计：2009 年全国生活用水量为748.17亿立方米，2010年生活用水量为 765.83亿立方米。 11 收集全班同学各家人均月生活用水量,用频数分布直方图描述这些数据。家庭人均月生活用水量调查问卷节约用水，从我做起调查时间：2014.6.15 调查对

3、象：灯明寺中学7-2班全体同学调查步骤： 1、你家一个月大约生活用水多少吨？ 2、你家几口人？ 3、你家人均月生活用水量多少吨？活动 12 2 3 4 5 6 7 8人均月用水量:立方米频数(家庭数) 回答下列问题：（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？（2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？（3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？（4）全班人均月用水量超过7吨水的有多少家庭？以三口之家为例，这些家庭一小时一共用去多少瓶冰红茶的水量？ 13 （1）通过这节课的学习，大家获得了哪些统计活动知识？（2）针对节水问题，谈谈你的想法 . 15 我省提出，在无地表水替代的深层地下水严重超采区，有计划、有步骤地进行农业种植结构调整，适当压减依靠地下水灌溉的冬小麦种植面积，改冬小麦、夏玉米一年两熟制，为种植玉米、棉花、花生、油葵、杂粮等农作物一年一熟制，实现“一季休耕、一季雨养”，改种玉米、棉花等低耗水农作物

4、，鼓励改种青贮玉米、苜蓿等饲草作物，对调整种植结构的耕地将给予一定补助。 “河北将在深层地下水严重超采区选择无地表水替代的部分区域，调整种植模式面积76万亩，亩均减少用水180立方米，实现地下水压采1.37亿立方米。”省农业厅计财处处长马利民表示。而压采1.37亿立方米，就相当于节省下12个西湖的水量。 16 沧州市人均水资源占有量仅为全国的8%，比世界上最缺水的国家以色列还要“干渴”；浅层水苦咸，深层水含氟量高地处九河入海口、东临渤海湾的沧州，却曾因为水资源匮乏饱受发展之困。缺水就打井！这曾经是沧州解决用水问题的主要方法。不过，严重超采深层地下水带来了地面沉降、运河行洪能力降低等一系列生态环境问题和地质问题。长此以往，沧州的经济社会发展将无法持续。为此，近年来沧州市在全省率先开展了自备井关停行动。继市区274眼自备井全部关停之后，南皮、盐山、泊头、孟村、海兴等县（市）也相继关停了自备井。截至目前，全市共关停自备井400余眼，年减少深层地下水开采 4000多万立方米。减少地下水开采后，沧州的所用之水从何而来呢？这时，沧州把目光投向了地表水。近年来，沧州先后开辟位山和潘庄两条引黄线路，黄河水就成为沧州市最主要、最稳定的外调水源。同时，建设大浪淀、杨埕、观州湖等水库，年最大引黄水量近2亿立方米，147万城乡居民喝上了黄河水，大大减少了深层水开采。 “这标志着沧州的水思维从地下转向了地上。 17 看图画，这是如何节水？ 18 你有哪些节约用水的点子说一说 19 20 课后作业写一篇节约用水的倡议书。 21

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