专题九民族精神与文化强国ppt课件
69页1、第一部分 高频核心考点整合 专题九 民族精神与文化强国,1,考向指南 预计2015年高考,可能以中国古代史书典籍、名人名言等为背景,要求学生说明中华文化源远流长、博大精深;可能以现实生活中的具体事例为背景,要求学生说明弘扬中华民族精神的重要性,要求学生阐释怎样弘扬和培育民族精神;可能以中学生生活实际为背景,考查学生运用思想道德建设相关知识分析现实问题能力;可能以现实生活中的具体事例为背景,说明怎样发展中国特色社会主义文化。,栏目链接,3,感 悟 高 考,真题回眸,1(2014江苏卷)某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡。市民持卡可以看电影、看演出、买书,只要在签约商户进行文化消费,就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够( ) 降低文化消费的成本 全面提高劳动者的素质 提高文化产品的质量 调动人们文化消费意愿 A B C D,B,栏目链接,感 悟 高 考,符合题意。文化惠民卡主要是进行文化消费,因为并不能全面提高劳动者的素质,不符合题意。文化惠民卡的发放和提高文化产品的质量之间没有关系,不符合题意。免费发放的文化惠民卡能调动人们文化消费意愿,符合题意。,栏目链接,
2、5,感 悟 高 考,2(2014浙江卷)徽派古村落,依山造屋,傍水结村,推窗见河,开门走桥,顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落,因为( ) 古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择 各具特色的古村落展现了文化的多样性 古村落对于研究人类文明演进具有重要意义 保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 A B C D,B,栏目链接,6,感 悟 高 考,观点正确,保护好古村落的原因在于各具特色的古村落展现了文化的多样性,同时古村落作为文化遗产对于研究人类文明演进具有重要意义,故入选。观点错误,古村落承载的乡土栖居方式并没有成为多数人的选择,保护好古村落有助于继承中国优秀传统文化,而不是全盘集成中国传统文化,故排除。,栏目链接,7,感 悟 高 考,3(2014山东卷)随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( ) 社会的发展与人的发展是相互促进的 践行社会主义核心价值观要从我做起 经济发展水平取决于人的思想道德水平 提高思想道德修养能够促进科学文化修
3、养 A B C D,栏目链接,A,感 悟 高 考,栏目链接,观点正确,题中社会发展,志愿者队伍壮大。志愿者帮助他人,服务社会,体现社会发展与人的发展是相互促进的,同时说明践行社会主义核心价值观要从我做起,故入选。观点错误,人的思想道德水平并不取决于经济发展水平,故排除。观点与题意不符,题中并没有涉及思想道德修养促进科学文化修养,故排除。,9,感 悟 高 考,4(2014福建卷)“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”2014年,感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了( ) A甘于清苦的作风 B崇仁厚德的品质 C坚守职业的信念 D永不言败的精神,B,栏目链接,10,感 悟 高 考,B项观点与题意相符,故入选。A项观点与题意不符,题中不仅强调刘盛兰个人的作风,而是强调帮助他人的高尚品质,故排除。C项观点与题意不符,题中没有涉及职业信念,故排除。D项观点与题意不符,题中没有涉及刘盛兰遭受挫折与失败,不能体现永不言败的精神,故排除。,栏目链接,11,感 悟
4、高 考,5(2014福建卷)下图是关于我国国民阅读调查数据图,从图中可推出( ),B,栏目链接,12,感 悟 高 考,根据图表曲线,可以看出我国图书阅读增速慢,数字媒介增速快,A项和曲线结论相反,排除。C项和材料无关,没涉及人均阅读量。D项和材料无关,图表看不出数字媒介阅读更重要。,栏目链接,A图书阅读水平大大提升 B数字媒介阅读增长较快 C人均阅读图书量增长迅速 D数字媒介阅读比图书阅读重要,13,感 悟 高 考,1从命题内容上看,考查的重点有:中华文化的特点、中国各民族对中华文化的贡献、中华民族精神的内涵与核心、弘扬和培育民族精神的途径与意义、发展大众文化的要求、如何看待落后文化与腐朽文化、发展先进文化的指导思想、社会主义核心价值体系、加强思想道德修养。 2从考查形式上看,既有选择题,也有主观题。,栏目链接,命题启示,感 悟 高 考,3在复习备考中,要注意:(1)结合思路带文化交流等考查。(2)结合科技发展、弘扬民族精神的重要性。(3)结合先进人物事迹,考查弘扬主旋律文化,社会主义核心价值观,加强思想道德建设,加强社会主义文化强国建设等知识。,栏目链接,15,感 悟 高 考,栏目链
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