六年级下册语文课件-总复习记叙文阅读归纳主要内容的方法北师大版
25页1、,记叙文阅读,归纳主要内容的方法,北师大版小学语文六年级下册,1、主要内容,2、写作对象,3、文章主旨,整体感知,归纳主要内容的方法,归纳主要内容时,通常会遇到哪些困难?,1、不知道怎么归纳,类似复述。 2、抓不住重点,语言不简洁。,归纳主要内容的要求,准确 简洁,归纳主要内容的方法:,1、题目扩展法。 2、摘句法。 3、要素串连法。 4、段意归并法。,一、课题扩展法。,课题扩展法就是根据课题的意思, 把课题扩展成一句完整的话,或者就 题目质疑。,詹天佑白衣天使 当代神农氏小抄写员,“谁?” “做了什么事” “结果怎样?”,“谁?” “做了什么事” “结果怎样?”,詹天佑,主持修筑京张铁路。,提早两年竣工。,以詹天佑一课为例,詹天佑主要内容: 本文记叙了_ _的事。,詹天佑主持修筑京张铁,路,并提前竣工,二、摘句法。,有的文章中的中心句、过渡句、重点段落、总结 句概括了全文的大意。在阅读时可以直接照抄或稍加 整理,便可以抓住主要内容。,快速勾画出文章的中心句和总结句,以养花为例:,我爱花,所以也爱养花。,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。,养
2、花,养花主要内容: 本文写了_。,作者在养花的过程中感悟到的养花的乐趣,三、要素串连法。,时间、 地点、人物, 事情的起因,经过, 结果,我们在阅读文章时,找到这几个基本要 素,然后再用一些词语将它们串连成一句通 顺的话,这就是文章的主要内容。,一夜的工作为例,时间:_ 地点:_ 人物:_ 起因:_ 经过:_ 结果:_,有一天,总理办公室,“我”和总理,“我”送稿子给总理审阅。,看到总理一夜的工作,我敬佩、赞美总理,一夜的工作主要内容: 本文写了_ _ _的事。,有一天“我”送稿子给总理审阅,在 办公室亲眼看见了总理一夜工作的情况,并由衷 地敬佩和赞美周总理,四、段意归并法,把每段大意综合起来,加以概括, 就是整篇文章的主要内容。,一、深切追悼 二:谈论水浒 三:笑谈“碰壁” 四:放花筒 五:救助车夫 六:帮助女仆,以我的伯父鲁迅先生为例,抓主要 舍次要,一、谈论水浒 二、笑谈“碰壁” 三、放花筒 四、救助车夫 五、帮助女仆,主要写了鲁迅先生的五件事:,我的伯父鲁迅先生主要内容: 本文写了_,鲁迅先生给“我”留下深刻印象的五件事。,归纳主要内容的方法,2、要素串连法。,1、课题扩展法。
3、,3、段意合并法。,4、找中心句法。,回顾,用不同的方法,归纳 地震中的父与子一文的主要内容,地震中的父与子主要内容: 本文写了1989年洛杉矶大地震后,父亲不顾别人的 劝阻,冒着危险,在废墟中救出包括他儿子在内的14 个孩子的事。,我的伯父鲁迅先生 我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、送花圈的有学生,有工人,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我从此永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。 就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候,每到周末,我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天,吃晚饭的时候,伯父跟我谈起水浒传里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了水浒传,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读水浒传不过囫
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