江苏海事职业技术学院机构定责定岗定编方案

1、江苏海事职业技术学院机构定责定岗定编方案为明确单位职责规范人事管理深化人事制度改革优化学校内部人员结构充分调动全体教职工的积极性和创造性加快推进人才队伍建设与人力资源优化配置保证学校教学、科研、建设和管理工作的顺利开展提高办学实力与办学效益更好地促进学校科学发展、和谐发展、创新发展根据江苏省编制办公室、江苏省教育厅关于高等学校机构编制管理有关文件规定结合学校实际制定学校“定责定岗定编”,简称“三定”,方案。 一、指导思想 以科学发展观和党的十八大精神为指导贯彻落实省人事厅、省教育厅关于印发江苏省高等学校岗位设置管理实施意见的通知,苏人通2009113号,和省教育厅关于继续做好省属高校岗位设置和岗位聘用工作的通知,苏教人20131号,等文件精神兼顾当前和长远统筹规划逐步到位合理配置教育人才资源优化学校人员结构理顺人事管理体制引入竞争激励机制强化编制管理强化岗位职责坚持以人为本、以教师为主体努力建设一支规模相当、结构合理、精干高效的教职工队伍实施人才强校战略为建设“行业领先、省内一流、航海特色鲜明”的高职院校提供强有力的人力资源保障和人才支撑。 二、“三定”原则 1.职责明确。既要充分考虑

2、各单位目前所承担的职责也要兼顾事业发展、业务扩大需要增加的职责。 2.以职定岗。根据各单位所承担的职责及学校机构设置对岗位总量、结构等要求合理设置岗位。 1 3.以岗定编。按照岗位对人员基本素质、数量的要求以及学校对干部、师资队伍建设基本数量和结构要求核定各部门、各单位的编制总量和结构。 4.精简高效。按照“小机关、大学校”和“师资充足、管理精简”的要求倡导合理负荷、高效工作充分激发广大教职工的潜能和创造性。 5.动态调整。学校根据各部门、各单位职责的变化和事业发展的需要每年年初可结合年度目标的下达对岗位及编制进行适当调整。 三、岗位配置 1、根据学校日常运行和事业发展要求设置普通教师岗位、实训教师岗位、辅导员岗位、科研岗位、管理服务岗位、工勤岗位、经营岗位等七个类别的实际工作岗位。 2、普通教师岗位指在二级学院,部,从事理论和实践教学的专任教师岗位包括教授、副教授、讲师和助教等四种岗位。实训教师岗位指在二级学院,部,专职从事实践教学的教师岗位一般安排在校级公共实训平台。普通教师岗位和实训教师岗位合称教师岗位其数量按照生师比15:1、专兼比6:4测算。 3、辅导员岗位指在二级学院专职从

3、事学生教育管理辅导员工作的岗位其数量按照生师比200:1配置。 4、科研岗位指专职从事科学研究的岗位不设定具体数量根据实际申报人数和条件确定。 5、管理服务岗位指担任领导职责或管理服务任务的工作岗位包括副处职、正科职、副科职、副调研员、主任科员、副主任科员和科员等七种岗位。副处职、正科职、副科职的数量根据党委关于公布江苏海事职业技术学院机构,党群组织,干部岗位设置的通知,苏海院委20145号,要求配置。副调研员、主2 任科员、副主任科员的数量按照党委有关决议配置。科员数量根据各岗位实际工作职责配置。 6、工勤岗位指承担教学、办公、后勤等场所日常运行管理、简单技能操作、设备维护、卫生保洁、后勤服务等职责的工作岗位。工勤岗位在不超过现有工勤人员总数范围内按需设置。学校通过自然减员方式控制工勤人员数量不招录新人。 7、经营岗位指在具有独立法人资质的单位专职从事经营管理工作的岗位不设定具体数量按实配置。 四、二级教学单位职责与岗位编制 二级教学单位是指航海技术学院、轮机工程学院、船舶与海洋工程学院、电气与自动化工程学院、经济管理学院、信息工程学院、人文艺术学院、继续教育学院、基础课教学部、思想

4、政治理论课教育教学部、体育教学部等11个教学单位。 ,一,基本职责 在以下基本职责中基础教学部、体育教学部、思想政治理论课教学研究部等3个部除“专业群与专业建设”和“招生、学生管理与就业”两块工作外其余均需履行。继续教育学院除“专业群与专业建设”、“师资队伍建设”等工作外其余均需履行。 1、专业群与专业建设 ,1,本学院专业,群,建设发展规划的制订与实施, ,2,人才培养模式的创新、专业教学标准和课程标准的制订与实施, ,3,教学资源与实践教学条件的建设与维护, ,4,质量工程项目、示范建设项目的申报、建设与管理, ,5,专业,群,建设的质量评估, ,6,新专业的论证、申报与建设。 2、师资队伍建设 3 ,1,本学院,部,师资队伍建设规划的制定与实施, ,2,本学院,部,具体岗位的职责与任职资格的制定, ,3,内部聘任、考核、续,解聘,办法的制定与实施, ,4,高层次人才引进的遴选、考察、考核与初步认定, ,5,教学和科技创新团队的建设, ,6,本学院,部,绩效考核与绩效分配方案的制定与实施, ,7,教职工培训进修计划的制定项目的开展与申报, ,8,教职工专业技术资格的申报、初核与推荐

5、。 3、教学管理与改革 ,1,各专业人才培养方案和实施性教学计划的编制、制订与报审教学任务的落实, ,2,日常教学、考试考核、技能鉴定、毕业实习、课程设计和论文答辩的组织实施, ,3,质量管理体系文件的运行与日常教学的质量监管, ,4,本学院学生退学、休学、复学、转学、转专业及课程免修、缓修、缓考、重修的申请、审查和报批。 ,5,全校性公共课程建设与管理, ,6,全校性大型考试考务的安排与配合, ,7,教风、学风建设, ,8,教职工的考勤与日常管理, ,9,学生技能训练、技能大赛的组织, ,10,理实一体、工学结合、分层分类培养、考教分离、学生评教选教等教学改革的实践与探索, ,11,各级各类优秀教学成果的组织申报。 4、科技与社会服务 ,1,本学院,部,科技与社会服务发展规划的制定与实施, ,2,各级各类学术会议和学术活动的组织与参与, 4 ,3,科研及技术服务机构、团队的建设与管理,科研与社会服务激励机制的建设, ,4,各级各类纵向、横向科研课题,项目,的申报、评审、立项、中期检查、结题,项,、验收的组织与配合, ,5,科研成果和专利的组织、申报、转化与推广, ,6,技术服务与社会

6、培训的组织与开展。 5、对外交流与合作 ,1,本学院,部,对外交流与合作规划的制定与实施, ,2,与行业、企业、同类院校以及行业学会、协会的联系、交流与合作, ,3,国际交流与合作项目的拓展与实施, 6、学生教育管理与招生就业工作 ,1,本学院各专业招生计划的拟定与上报, ,2,招生宣传、咨询服务与新生入学等工作的实施, ,3,学生的学籍管理相关工作, ,4,学生的日常管理与思想政治教育, ,5,学生心理健康咨询、教育与服务, ,6,学生勤工俭学、助学贷款困难学生的资助与帮扶, ,7,学生的评奖、评优、推优违纪学生处理, ,8,学生辅导员的日常管理与考核班主任的选聘、培训与管理, ,9,学生的职业生涯规划指导、就,创,业指导、就业岗位落实及毕业生就业质量跟踪调查, ,10,毕业生就,创,业实习基地的建设。 7、行政后勤与安全保卫 ,1,本学院,部,规章制度的制订与执行, ,2,本学院,部,网站的建设与维护, 5 ,3,信息报送与信息化建设, ,4,二级档案管理, ,5,二级经费预决算与经费管理, ,6,本学院,部,所属国有资产的管理, ,7,安全责任的落实本学院,部,辖区的安全保卫,

7、,8,本学院,部,辖区内的物业管理与环境卫生。 8、党建与思想政治工作 ,1,党政领导班子及干部队伍建设, ,2,党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、廉政建设, ,3,思想政治工作、宣传工作、文化建设, ,4,分工会、共青团、离退休、关工委工作, ,5,党建质量体系建设与质量管理。 9、其他工作 ,1,学校委托的公共实训平台、服务平台的建设、运行与管理, ,2,学校委托的其他公共项目的建设、运行与管理。 ,二,其他职责 1、航海技术学院、轮机工程学院、船舶与海洋工程学院、电气与自动化工程学院、信息工程学院分别负责航海基本技能训练中心、船舶智能化机舱实验实训中心、金工技能训练中心、电工技能实训中心、计算机基本技能训练中心等校级公共实训平台的规划、建设、维护与管理落实相关的教学任务。 2、公共艺术教育中心挂靠在人文艺术学院制定并实施大学生艺术教育实施方案负责公共艺术类课程的建设与管理。 3、国际教育交流与服务中心挂靠在基础教学部。落实学校外事工作政策拓展国家合作项目,为外籍教师、专家选聘、留学6 生招生提供服务,负责外籍教师、留学生的日常管理,负责全校教师、学生出国,境,前英语培训

8、与能力提升,为学生国,境,外交流、交换、留学等提供咨询、联络、手续办理等服务。 4、体育教学部负责学校群众体育工作, 5、大学生素质教育中心挂靠在思想政治理论课教学研究部。制定大学生素质教育实施方案构建大学生素质教育教学体系负责心理健康教育、军事理论、廉洁教育、就,创,业指导等课程的建设与管理。 ,三,岗位编制 1、按照生师比15:1、专兼比6:4测算全校专任教师岗位,包括普通教师岗位、实训教师岗位,总数各二级学院专任教师岗位数按上述专任教师岗位总数的81%配置。各二级教学部的专任教师岗位数原则上根据各部承担的教学任务按440课时/年/人配置二级教学部专任教师岗位数原则上不超过全校专任教师岗位总数的19%。专任教师中教授,正高职称教师,岗位、副教授,副高职称教师,岗位、讲师,中级职称教师,岗位、助教,初级职称教师,岗位数占专任教师岗位数的比例应达到8:27:54:11的结构要求。 2、各二级学院辅导员岗位数按照生师比200:1配置。 3、二级学院,部,领导班子和内设机构负责人的岗位数按照党委关于公布江苏海事职业技术学院机构,党群组织,干部岗位设置的通知,苏海院委20145号,要求配置其

9、中党总支副书记、学生事务办公室主任等岗位计入辅导员岗位学术事务办公室主任岗位计入教师岗位。科员岗位数量按照学生规模配置学生数在2000人以上的二级学院设3个岗位、其余二级学院设2个岗位二级教学部设1个岗位。同时根据各二级学院,部,7 实际工作需要设置少量工勤岗位主要负责实践教学场所的日常运行管理、安全维护、卫生保洁等工作。 4、继续教育的领导班子和内设机构负责人的岗位数按照关于公布江苏海事职业技术学院机构,党群组织,干部岗位设置的通知,苏海院委20145号,要求配置。同时根据实际需要另外设置3个辅导员岗位和3个科员岗位。 5、各二级教学单位岗位编制如表1所示。 五、党政群机构、直属单位职责与岗位编制 党政机构、直属单位指经校党委核准的17个党政群机构和4个直属单位。 ,一,党政群机构职责 1、党委办公室、校长办公室、外事办公室,合署, ,1,负责编制学校发展规划,汇编全校规章制度。 ,2,负责学校机构设置与干部编制管理。 ,3,负责机要工作和校内外文件收发工作,负责学校统计工作审核、上报各类统计报表,负责全校档案工作编写年鉴和大事记。 ,4,起草党政工作计划、总结、报告、决定、通知等文件,负责党委会、校长办公会、全校性党政重要会议的会务工作,负责对学校文件、会议精神执行落实情况的检查、督办和协调。 ,5,负责全校性值班、节假日及每周会议安排,负责学校重大活动和重要接待的组织与协调,负责学校公务车辆的调度与管理工作。 ,6,统筹校园网站建设负责校务信息公开和OA系统的运行与管理,负责学校对上级主管部门的信息上报

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