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徐春嫣《威课系列之“威”课——问题导向的精品微课设计与开发》

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1、“威”课如何开发微而有“威”的企业精品微课一、课程背景微课，能帮助组织传承智慧，微课，能帮助团队提升绩效，微课，能帮助员工实现价值，微课，能让培训形式更加丰富多样！随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”、“组织经验萃取”和“微课程”日益成为企业学习的标准配置，越来越多的企业大学开始积极探索企业微课，越来越多的培训管理者开始关注企业微课，也有越来越多的企业内训师开始设计与开发企业微课但到底什么是“微课”？哪些内容适合做“微课”？如何设计、制作“微课”？一门优秀的企业微课应该符合什么样的要求和标准？这些仍是困扰大家的问题。二、课程特色l 专业性：本课程授课老师徐春嫣老师，是英国名校企业管理硕士毕业，阿里系企业培训经理和企业大学负责人背景，在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有近十年的专业经验，曾为阿里巴巴、中科院、大华股份、奥克斯集团、中国银行、中国联通、亚厦集团、奥迪集团等提供培训咨询服务，学员满意度95%以上，赢得客户的一致好评与重复采购；l 实战性：全程实战经验分享与团队研讨结合，微课制作工具实操；l 系统性：课程体系完整，内容丰富，涵盖微课设计开发的完整内容

2、；l 实效性：微课开发体系结合行动学习工具，使用丰富的教学活动，以学习者为中心，注重学员参与及学习效果。三、课程收益一套微课快速开发方法论一套微课开发工具包一个独立完成的微课作品一个包罗万象的案例图片素材包四、目标受众培训经理、企业内训师（专职/兼职）、学习发展专业人员、业务骨干/内容专家等五、课程安排小班授课：人数不多于36人课程时长：2-3天（6课时/天）课堂需求：随带电脑、课前确定人课匹配（如需讲师介入另说明）六、课程大纲模块一、WHY-为什么要做微课开发1. 组织经验萃取与传承的含义与价值2. 微课，是昙花一现，还是大势所趋3. 传统TTT课程开发与微课的区别4. 小组讨论：企业微课的应用场景与特点模块二、WHAT-什么是企业微课1. “微”=碎？“微”=散？2. 微课的定义与特点3. 一张图教你看懂微课4. 小组PK：请罗列企业微课常见形式5. 怎样才是好的企业微课6. 案例讨论模块三、WHO-你、我、他，微课到底谁来做1. 众筹众创，业务当家的微课开发模式2. 溯源：内容为王，内容哪里来？3. 破题：如何切入，问题解决为导向4. 立课：有效时间有效训练，结果是目标模块四、HOW-微课规划：定框架、选模式1. 适合微课的4项内容2. 满足学员5方面学习时刻3. 微课的定位与9大应用场景4. 微课设计的6项标准5. 微课设计的“四有原则”模块五、HOW-微而“威”的微课开发1. 微课设计的“六定七步”法2. 六定框架：3. 七步成课：模块六、HOW-企业微课制作的常用工具推荐1. 最常见的微课制作方法PPT转视频、Camtasia Studio2. 实操：制作一门微课作品3. 点评：学员展示与讲师点评备注：建议在微课开发课程同时，配合演讲授课技巧的培训，帮助企业内训师更加快速成长，详细可参见“徐老师TTT体系系列课程图”。

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