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徐春嫣《威课系列之“威课”开发四步曲》（精品标准课件开发）

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1、“威课”开发四步曲（标准课件）基于引导技术行动学习的企业内训师精品课程开发技巧培训【课程背景】“授人以鱼不如授人以渔”员工比培训师更了解公司和业务，如何让公司的文化、技术、经验、知识能够固化和传承，是越来越多企业关注的重点，特别是在搭建培训体系甚至企业大学的组织。内训师团队的培养是这些体系得以建立和运作的基石和保障。【课程安排】l 课程对象：企业内训师，或者有课程开发需求的学员； l 每期人数：36人以内（实战型课程，小班教学）l 课程时长：1-3天（根据企业学员实际情况而定）【课程特色】本课程设计理念前沿，训练方式新颖。摒弃传统TTT模式，在“建构主义”教学原理和“五星教学”方法的基础上，通过“引导技术”方式和“行动学习”工具重新打造课程开发设计和课堂演绎环节，通过对场景和环节的设置，促发内训师对知识和信息的认知与内化、对经验和经历的萃取和转化，全程实战+点评反馈，帮助内训师实现从“知”到“行”的转变，实现培训成果的有效落地，达到每个人都在教，每个人都在学，人人皆需为师，人人皆能为师的效果。【课程收益】1、帮助学员挖掘并聚焦培训需求点；2、引导学员树立内容是讲师第一生命的观念，帮

2、助学员从知识的广播者蜕变成学习的设计者。3、学习如何搜集、分析资料，如何通过组织经验萃取知识要点，形成自己独特的观点，并站在学员的角度，逻辑化、结构化地设计课程；4、训练学员课程设计的系统逻辑思维，使用金字塔原理和树形模型进行课程逻辑结构设计，完成课题研究、大纲设计、教案开发、课件编写一系列实践；5、学习基于五星教学理论的8+1教学方法，并设计在课程教学中，最终产出标准课件包。【授课方式】引导式授课方式：专业讲授、互动研讨、行动教学【导师介绍】徐春嫣（Celine）培训技术引导教练国际TTT导师2018中国好讲师大赛浙江赛区评委和导师英国东英吉利大学企业管理硕士英国剑桥大学交流学者美国培训协会认证国际注册培训师美国培训协会认证国际注册行动学习促动师ACI国际注册人力资源管理专家TTT国际职业培训师标准教程授权导师TTT创始人刘子熙导师嫡传弟子ICF卓越领导力4D系统教练浙江省培训师协会评选“十佳培训师”10年阿里系公司培训发展&企业大学运营管理经验【课程大纲】 4 / 4理论建构1. “威”课=有影响力2. 培训师的三个角色3. 培训师的七项修炼4. 故事：奶奶的樱桃蛋糕5

3、. 课程开发：提炼、总结、沉淀6. 好课程的五大标准7. 前人经验应知应会8. 威课”开发“四步曲”：需求分析、结构梳理、教学设计、效果评定Step1：需求分析以问题为导向：需求调研与目标确定1. 故事：多喝热水2. 课程开发1.0 VS课程开发2.03. 培训目的是什么4. 需求调查开发前“五问”5. 需求调研实用“五法”6. 工作坊：行动学习问题聚焦工作坊7. 知识补充：十大促动技术产出：课程开发需求表、核心问题列表Step2：结构梳理梳理课程逻辑：框架梳理与内容安排1. 课程开发素材九宫格2. 资讯的搜集与取舍分3. 组织和个人经验萃取4. 内容的逻辑架构设计5. 知识补充：金字塔原理6. 知识补充：思维脑图7. 练习：用视觉导图梳理课程结构产出：课程结构思维导图和课程大纲表格Step3：教学设计打造独占价值：教学手法与话语影响1. 8+1互动教学手法2. 训练资源搜集运用3. 互动教学流程模型4. 开场、结尾、过渡产出：讲师教案、课件PPT（待定Step4：效果评定评估培训效果：好课维度与柯氏评估1. 课程开发评估维度2. 培训效果柯氏评估3. 柯氏评估评估原则通关验收：产出：1. 初级标准版课件包2. 配套内训师团队

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