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2014届高考历史一轮复习指导课件选修3 第3讲第二次世界大战(人教版)

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常见问题

1、,第二单元第二次世界大战与雅尔塔体系,第3讲第二次世界大战,选修3,一、二战的背景1原因(1)根源：资本主义国家政治经济发展的不平衡。(2)19291933年经济危机是加速二战爆发的重要原因。(3)凡尔赛华盛顿体系内部隐含的矛盾的激化是二战爆发的诱因。,(4)德、意、日建立法西斯专政，疯狂侵略，扩张势力，是二战的罪魁祸首。(5)绥靖政策的影响：绥靖主义者充当了二战的帮凶。苏联客观上的绥靖主义作用。,2局部战争(1)对日本制造侵略中国的九一八事变：国际联盟没有采取真正的制裁措施。(2)对意大利侵略埃塞俄比亚：英法控制的国联不把石油等战略物资列入对意大利的禁运范围；英国掌控下的苏伊士运河照旧供意军使用；美国制定“中立法案”，禁止美国船只向交战双方送武器。,(3)对德意武装干涉西班牙，英法采取所谓的不干涉政策；拒绝援助西班牙人民的政策；美国执行中立法，有利于叛军。(4)慕尼黑阴谋：绥靖政策达到顶峰。(5)二战爆发后：英法没有对德军发动大规模进攻，史称“奇怪战争”。,日本法西斯的特点日本法西斯没有建立政党，在日本法西斯组织中，力量最强、影响最大的是军部法西斯势力。对外发动对邻国的战争，对内通

2、过政变、暗杀等手段，建立法西斯独裁统治。,二、二战的经过及影响1大战的经过(1)爆发：1939年9月，德军空袭波兰，二战爆发。(2)扩大：1941年6月，德军突袭苏联。1941年12月，日军突袭珍珠港。(3)转折斯大林格勒战役，是苏德战场和二战的转折点。中途岛海战，成为太平洋战争的转折点。阿拉曼战役，成为北非战场的转折点。,(4)胜利意大利：1943年墨索里尼法西斯政权被推翻，意大利投降。德国：1945年，苏军攻占柏林，德国投降，欧洲反法西斯战争胜利结束。日本：1945年9月，日本正式签订无条件投降书，二战结束。,2大战的影响(1)大战规模空前，给人类带来空前的浩劫。(2)给后人留下了宝贵的经验教训：法西斯主义就是战争；绥靖政策加速了战争的爆发；落后就要挨打；建立世界反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证。(3)历史意义：引起了国际关系格局的变化，由以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局；促进了社会主义运动和民族解放运动的蓬勃发展；客观上推动了科技的发展。,苏联避战自保与西方大国的绥靖政策的异同区别：目的不同。英法美推行绥靖政策的目的是为了维护自己的利益，希望祸水东引，把战争

3、引向苏联；而苏联是为了避免首先受到德国攻击，赢得备战时间而签订苏德互不侵犯条约。相同处：作用相同，都加速了战争的进程，助长了法西斯的侵略气焰；过程相似，都以损害他国利益为基础。,(2013郑州质检)第一次世界大战给人类社会带来了深刻而又广泛的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一第二百三十一条协约国和参战国政府认定而德国也承当，由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国政府及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任。凡尔赛和约,材料二美国黑人领袖WE杜波伊斯于1918年写下了这一有关即将到来的世界的非凡预言：这场战争既是一个结局，也是一个开始。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。全球通史,(1)材料一认为第一次世界大战是怎样引起的？这一观点是否正确？结合这次世界大战的背景谈谈你的看法。(2)人们对材料中“这场战争既是一个结局，也是一个开始”各有不同的理解：有人理解为“战争结束了和平已经来临”；有人理解“新的世界大战已经悄悄拉开帷幕”。你同意哪一种观点？结合史实

4、说明理由。,解析：本题考查学生阅读、探究能力。第(1)问首先考查对材料的理解能力，评价提炼观点时注意结合一战前两大军事集团：同盟国和协约国的对立局面；第(2)问为开放性试题，无论同意何种观点都应注意史论结合。答案：(1)德国及其盟国的侵略。不正确。19世纪末20世纪初，列强政治经济发展不平衡，争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈；同盟国集团和协约国集团疯狂扩张，第一次世界大战爆发。,(2)同意“战争结束了和平已经来临”：巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义列强间的矛盾，使欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的局面；国际联盟的建立，有利于维护世界和平与安全。同意“新的世界大战已经悄悄拉开帷幕”：凡尔赛华盛顿体系无法消除列强之间的矛盾和斗争；随着新的不平衡出现，凡尔赛华盛顿体系瓦解，新的战争即将来临；19291933年经济危机后，激烈争夺世界市场的矛盾激化；德、日建立法西斯专政，形成欧、亚战争策源地。,1胜利原因(1)世界反法西斯联盟的形成是二战取得胜利的最重要保障。(2)广大被法西斯侵略的国家和地区人民的抵抗和抗战。(3)战争的正义性。(4)中国战场的有力支援。(5)

5、法西斯内部的矛盾斗争。,2经验教训(1)要保持一个相对合理的国际秩序。以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。(2)国际经济纠纷容易引发战争，在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑。(3)面临侵略势力的威胁，应该联合起来，奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患，祸水东引只会搬起石头砸自己的脚。,(4)在战争还没有结束之前，一个国家必须注意提高自己的综合国力，加强抵御外敌的能力。(5)要加强维护国际组织的权威，目前要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。,(2011山东高考)下列材料摘编自丘吉尔第二次世界大战回忆录第一卷。阅读材料，回答问题。材料一丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”,材料二西班牙内战期间，丘吉尔说，“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立是目前唯一正确和安全的办法”。(1)材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。(2)丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？,解析：第(1)问，实际考查英国绥靖政策的内容以及影响，绥靖政策的实施既不是英国的“好心肠”，也不是“安全的”方法，其实施是站在英国的立场上，结果是纵容了法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚；第(2)问，丘吉尔的回忆录带有明显的个人倾向性，是站在英国的角度看二战的，要注意历史事件的客观性。,答案：(1)不是“好心肠”：英国是以牺牲别国的利益来换取自身的安全。不是“安全的”办法：“中立”纵容了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，英国在二战中遭到了德国的侵略。(2)回忆录具有主观性；要注意用其他史料加以印证。,

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