2017_2018学年八年级生物下册8.1传染病和免疫章末总结课件新版新人教版

1、第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,章 末 总 结,1.传染病的病因、传播途径和预防措施（理解）2.艾滋病的病因、传播途径和预防措施（理解）3.人体的免疫功能（了解）4.人体特异性免疫和非特异性免疫（理解）5.计划免疫的意义（理解）,考点1 传染病的病因、传播途径和预防措施1.（2017海淀区）下列疾病中，属于传染病的是（ ）A.恶性肿瘤 B.糖尿病 C.流感 D.白化病2.（2017邵阳）下列传染病与其病原体的配对错误的是（ ）A.肺结核与结核杆菌 B.蛔虫病与蛔虫C.足癣与细菌 D.天花与天花病毒,C,C,3.（2017鄂尔多斯）手足口病是由病毒引起的传染病，下列叙述正确的是（ ）A.能引起婴幼儿患手足口病的病毒属于病原体B.要求饭前便后洗手属于保护易感人群C.少带孩子去人员密集的公共场所属于控制传染源D.对患者实施隔离治疗属于切断传播途径,A,4.（2017曲靖）以下疾病不是由病毒引起的是（ ）A.狂犬病 B.肝炎C.手癣 D.艾滋病5.（2017曲靖）巴西奥运组委会对散播寨卡（ZIKA）病毒的伊蚊及其滋生场所进行严格消毒处理，此措施是（ ）A.清除病原体 B.控制传染源

2、C.切断传播途径 D.保护易感人群,C,C,6.（2017海南）流行性感冒的传播途径主要是（ ）A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播7.（2017南充）人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，同时将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁。以上过程体现了预防传染病流行的哪些措施？（ ）A.控制传染源和切断传播途径 B.保护易感人群和控制传染源C.保护易感人群和切断传播途径 D.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群,C,B,8.（2017衡阳）医护人员对H7N9禽流感患者及时进行隔离与治疗，请问该做法属于预防传染病的哪种措施？（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.清除病原体,A,9.（2017宿迁）一只蚊子在叮咬了甲后、又叮咬了乙（如右图），若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法不正确的是（ ）A.甲是传染源B.乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源C.微丝蚴是传播途径D.消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率,C,考点2 艾滋病的病因、传播途径和预防措施10.（

3、2017丹东）下列由病毒引起的疾病是（ ）A.艾滋病 B.蛔虫病C.肺结核 D.足癣11.（2017无锡）艾滋病是人体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，下列叙述错误的是（ ）A.HIV主要攻击和杀伤人体免疫细胞B.艾滋病可通过血液、精液、乳汁等途径传播C.艾滋病病人属于病原体D.HIV没有细胞结构，不能独立生活,A,C,12.（2017威海）下列关于艾滋病的说法，正确的是（ ）A.艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征B.艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能C.艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播、饮食传播等D.艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群,B,13.（2017福建） “携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是（ ）A.不让艾滋病患者进入公共场所B.不要与艾滋病患者握手C.不能与艾滋病患者共用剃须刀D.不与艾滋病患者共同进餐14.（2017庆阳）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。下列不属于艾滋病传播方式的是（ ）A.握手交谈 B.不安全性行为C.共用注射器 D.母婴传播,C,A,考点3 人体的免疫功能15.（2017鄂尔多斯）下列有关免疫的叙述，错误

4、的是（ ）A.过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡B.天花患者痊愈后，其体内有抵抗天花病毒的抗体C.只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体D.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质,C,16.（2017南充）下列关于“传染病和免疫”的叙述，正确的是（ ）A.吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的特异性免疫B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康D.通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强对该种传染病的免疫力,C,17.（2017呼和浩特）下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（ ）A.引起传染病的传染源就是病原体B.胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C.抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D.疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病,B,18.（2017宿迁）下列属于人体免疫第一道防线的是（ ）A.人体内的杀菌物质 B.人体内的吞噬细胞C.免疫器官和淋巴细胞 D.皮肤和黏膜,D,19.（2017衡阳）下图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（ ）,B,20.（2017通辽）下图分别表

5、示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法，正确的是（ ）A.图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C.两幅图均表示保卫人体的第一道防线D.两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫,D,考点4 人体特异性免疫和非特异性免疫21.（2017兰州）唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（ ）A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.皮肤黏膜阻挡和清除异物C.吃鱼、虾引起的过敏反应 D.器官移植引起的免疫反应,B,22.（2017东营）我国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可，在塞拉利昂启动期临床试验。接种这种疫苗属于（ ）A.非特异性免疫，保护易感人群 B.非特异性免疫，切断传播途径C.特异性免疫，控制传染源 D.特异性免疫，保护易感人群,D,23.（2017聊城）聊城市发生过一例感染H7N9型禽流感病毒死亡病例，引起部分市民恐慌。其实，只要大家做好预防措施，保持健康的生活习惯，禽流感是可以预防的。以下关于禽流感的说法，正确的是（ ）A.通过注射H7N9型禽流感疫苗预防该病，属于特异性免疫B.H7N9型禽

6、流感患者是该病的病原体C.体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病D.对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这是切断传播途径,A,24.（2017庆阳）下列实例中，属于人体特异性免疫的是（ ）A.皮肤的屏障作用B.泪液中的溶菌酶溶解细菌C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D.抗体使病原体失去致病性,D,25.（2017济宁）下列属于特异性免疫的是（ ）,D,26.（2017保定）危害人类健康的疾病有许多。下列相关说法错误的是（ ）A.艾滋病可以通过血液传播B.接种疫苗预防疾病属于特异性免疫C.非处方药服用前不用阅读说明书D.隔离治疗肺结核患者属于控制传染源,C,考点5 计划免疫的意义27.（2017丹东）下列关于免疫的叙述不正确的是（ ）A.接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎B.接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病C.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段D.人体免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应,A,28.（2017无锡）近年来，疫苗的安全问题备受关注，下列对疫苗叙述错误的是（ ）A.接种疫苗的目的是为了控制传染源B.接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一C.接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力D.疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品,A,29.（2017牡丹江）肺结核是由结核杆菌引起的传染病。给健康人注射卡介苗，能够有效地预防此病的流行，这种预防措施是（ ）A.消灭病原体 B.控制传染源C.切断传播途径 D.保护易感人群30.（2017曲靖）骨髓移植是目前治疗白血病的有效手段，被移植的骨髓在免疫学中属于（ ）A.抗原 B.抗体C.免疫器官 D.免疫细胞,D,A,31.（2017连云港）乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病，接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭，其原因是（ ）A.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体B.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原C.该人体已获得了非特异性免疫的能力D.乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内,A,

《2017_2018学年八年级生物下册8.1传染病和免疫章末总结课件新版新人教版》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年八年级生物下册8.1传染病和免疫章末总结课件新版新人教版》请在金锄头文库上搜索。