Ocpamt计算机基础教案(最终版)

1、生 命 是 永 恒 不 断 的 创 造 ， 因 为 在 它 内 部 蕴 含 着 过 剩 的 精 力 ， 它 不 断 流 溢 ， 越 出 时 间 和空 间 的 界 限 ， 它 不 停 地 追 求 ， 以 形 形 色 色 的 自 我 表 现 的 形 式 表 现 出 来 。 泰 戈 尔课程名称： 计算机应用基础 学期授课计划授课班级专业：10 电商经信 1 班 教师：刘雪蓉 编制时间：2009 年 10月周次及行课 教学内容 课时 课后作业112成考复习安排13 第一章计算机基础知识 6 课后习题14第二章windows xp 操作基础第一节 windows xp 概述第二节 windows xp 的基本操作6 课后习题15第三节 windows xp 的资源管理器第四节 磁盘管理6 课后习题16第五节 windows xp 的控制面板第六节 windows xp 的附件使用第七节 实例解析6 课后习题17第三章 word 2003 中文字处理第一节 word 2003 中文版简介 第二节 文档的编辑6 课后习题18 第三节 文档的排版 6 课后习题19第四节 表格第五节 高级排版操作第六节

2、 实例解析6 课后习题20教学研究与分析专业分析电商经信管培养具备商务、计算机、和信息管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事文秘以及教学、科研方面工作的电子商务信息管理学科高级专。随着信息管理技术的普及，计算机应用基础方面的知识也是该专业需要掌握的一门技术学科分析计算机应用基础作为计算机技术中重要的一门学科，在现代工作学习中越来越重要。Office 软件在计算机应用基础这门课程中具有代表性。计算机逐步进入人们的家庭改变着人们的生活方式，成为人们工作生活不可缺少的工具。作为信息社会的一员，有必要了解和掌握计算机的相关知识，进而熟练的操作计算机。教材分析计算机应用基础深入浅出地讲解了计算机的基本知识、office 办公软件的基本操作与使用。本书自始至终使用了理论与实例相结合，遵从学习的认识发展规律，将各知识点的重要性展现在学生面前。学生学习 情况分析开设该课程的班级为 10 级电商经信 1 班。该专业学生对计算机基础这门课的知识在以前的教学中也接触到不少，有一定的基础。尽管还是存在一定的难度，但可塑性较强教 案 首 页教学内容 计算机的发展和应用学时安排 2 学时知识目标 了

3、解学生以前对计算机的认识情况介绍计算机基础课的内容及特点了解计算机的发展、特点及应用能力目标 能够将计算机应用与现实实例相结合德育目标 自立自强 开拓进取 具有自我学习、教育能力教法设计 讲授法、举例法，图例法学法设计 听课，思考，回答问题，练习教后小结 这是本门课程的第一课。通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展、应用等知识，学会总结计算机在日常生活、工作中的应用，提起学习兴趣。一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。三、讲授新课（一）计算机的发展历程1.第一台计算机：“ENIAC”1946 年诞生于美国宾夕法尼亚大学2.计算机的发展阶段第一代计算机：电子管计算机时代第二代计算机：晶体管计算机时代第三代计算机：集成电路计算机时代第四代计算机：大规模、超大规模集成 电路计算机时代（可简单介绍我国计算机的发展）3计算机的特点运算速度快计算精度高存储能力强具有记忆和逻

4、辑判断能力具有自动执行程序的能力（二）计算机的典型应用科学计算数据处理过程控制计算机的辅助功能（CAI、CAD、CAM）计算机网络人工智能四、巩固新课：计算机的发展历程；计算机的特点计算机的应用五、布置作业课后习题教 案 首 页教学内容 计算机系统组成和工作原理学时安排 2 学时知识目标 掌握计算机的五大部件掌握计算机的工作原理掌握完整的计算机系统组成能力目标 会识别常用的输入设备和输出设备了解常见外部设备德育目标 培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯；教法设计 运用问答，讲述，总结，图例等方法， 。学法设计 回答问题，听课，观察硬件实物。教后小结 很多同学以前对计算机系统的理解有误，通过本课的学习对计算机软硬件系统有了一个全面的了解，了解了计算机的工作原理。在以后的讲授中要特别注意将课堂上所讲与实际工作学习应用联系起来。一、组织教学点名，清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课计算机的发展；计算机的应用三、讲授新课（一）计算机系统结构（五大部件）1计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令3存储器：用来保存各类程

5、序和数据信息 4输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理5输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。（二）计算机工作原理冯诺 依曼原理（三）微型计算机的主要性能指标1字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数2速度3存储系统容量存储容量以字节为单位，1 个字节由 8 位二进制位组成 位（Bit） 字节（Byte）1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB提问：1MB 容量能存 储多少汉字？4可靠性5可维护性6性能价格比（四）计算机的软、硬件系统1计算机的硬件系统（1）中央处理器（CPU）包括运算器和控制器两面大部件，是计算机的核心部件（2）存储器1）内存储器RAM：随机存储器ROM：只计存储器2）外存储器：磁盘、光盘、磁带等（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔等（4）输出设备显示器：阴极射线管显示器（CRT）液晶显示器（LCD）打印机（5）总线：指系统部件之间传送信息的公共通道2计算机的软件系统（1）系统软件（2）应用软件（五）计算机的基本配置和常见的外部设备四、巩固新课：1计算机的五大部件2

6、计算机的工作原理3计算机的软硬件系统五、布置作业： 教 案 首 页教学内容 进位计数制及其数据信息的编码表示学时安排 2 学时知识目标 掌握二进制的表示方法理解十六进制能力目标 学会如何将二进制转换为十进制学会如何将十进制转换为二进制德育目标 树立良好的职业道德，开拓进取教法设计 联系理论实际：举例法、讲授法、图例法学法设计 理论联系实际，多思考教后小结 这一部分知识学生比较陌生，可通过现实生活中的例子引入二进制、十六进制的概念。进一步学会进制之间的转换，对了解计算机工作有所帮助。一、组织教学清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课1、计算机的五大部件 2、计算机系统三、讲授新课（一）进位计数制的基本概念1进位计数制（计数制）将数字符号按序排列成数位，并遵照某种低位到高位的进位方式计数来表示数值的方法。2十进制十进制是最常使用的一种计数制，规则是“逢十进一”基数：每个数位所能使用的符号个数，称为基数。基数为10 的计数制称为进进制。位权：每个数位上 1 代表的确定数值称为位权。十进制中数字 1 在个位上表示 1（100），在十位上表示10（101），在百位上则表示 100（102）一个十进制

7、数表示：如：1234 可展开为：1*10 3+2*102+3*101+4*100254.87 可展开为：2*10 2+5*101+4*100+8*10-1+7*10-23二进制 基数为 2 的计数制就称为二进制基数：2 位权：2 n（二）数制间的转换1二进制的优点技术实现简单简化运算规则适合逻辑运算易于进行转换2各种进制的后缀B：二进 制 D：十进制 H：十六进 制 O：八进制3将二进制数转换成对应的十进制数1101B=1*23+1*22+0*21+1*20=8+4+1=13D 1011.01B=1*23+1*21+1*20+1*2-2=8+2+1+0.25=11.25D将十进制转换成对应的二进制例：将 11D 转换为二进制11/2=5 余 最低位5/2=2 余 12/2=1 余 01/2=0 余 最高位11D=1011B对整数部分用“除取余”法，即将整数部分反复用除，直到商为，再将余数依次排列，先得出的在低位，后得出的在高位。例：求 0.625 的二进 制数0.625*2=1.25 取整 最高位0.25*2=0.5 取整0.5*2=1.0 取整 最低位小数为，转换结束先取整数在高位排

8、列， 则 0.625D=0.101B例：将 58.5D 转换为 二进制数先求整数部分：“除取余”58/2=29 余 0 最低位29/2=14 余14/2=7 余7/2=3 余3/2=1 余1/2=0 余 最高位再求小数部分：“乘取整”0.5*2=1.0 取整整数小数相拼58.5D=111010.1B四、巩固新课1.二进制的概念 2.二进制与十进制的转换五、布置作业： 教 案 首 页教学内容 数据信息的编码表示 计算机的维护和安全学时安排 2 学时知识目标 掌握数值数据在计算机中的表示掌握 ASCII 码了解汉字编码掌握计算机的病毒的知识能力目标 能够识别 ASCII 码表了解 ASCII 码值大小规律能够学会杀毒软件的使用德育目标 培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业习惯；教法设计 联系理论实际：讲授法、图示法、启发式教学。学法设计 理论联系实际，多多思考 教后小结 由已学二进制引入编码表示，通过本课的学习，能够了解数据在计算机中的表示，并掌握 ASCII码的表示，掌握计算机病毒有关知识，并学会在实际应用中学会使用杀毒软件。一、组织教学清点人数，安定课堂秩序二、复习旧课二进制三

9、、讲授新课（一）数据信息的编码表示1基本术语（1）数据：所有能够被计算机接受和处理的符号的集合都称为数据（2）信息：有意义的数据的内容。指数据经过加工处理后得到的有价值的知识。（3）位（bit）：指一位二 进制的数码（0 或 1），是 计算机中表示信息的数据编码中的最小单位。（4）字节（byte）：8 位二进制数字表示一个字节，字节是存储系统中最小的存取单位。（5）字长：计算机一次能处理的二进制位数，字长取决于计算机的内部结构2数值数据的表示同一计算机中，数据的长度通常是固定统一的，不足部分用“0” 填充。数的正负号，通常在二进制数最前面规定一个符号位， “0”表示正， “1”表示负。3字符的表示要使计算机能处理、存储字符信息，首先必须用二进制“0”、“1”代码对字符进行编码。N 位二进制代 码可以表示 2n个不同的字符。1 ASCII 编码：美国国家信息交换标 准代码。可表示 27=128 个字符2 汉字编码GB2313-1980 汉字交 换码简称国标码（二）计算机的维护和安全1计算机的一般维护和安全使用2计算机病毒的预防和消除计算机病毒实质上是一种人为制造的入侵计算机系统的有害程序1 计算机病毒的特点破坏性、传染性、寄生性、隐蔽性和欺骗性2 识别计算机病毒3 计算机病毒的分类4 病毒的消除软件方法、硬件方法5 计算机病毒的防范四、巩固新课1ASCII 码 2.计算机病毒五、布置作业： 教 案 首 页教学内容 五笔字型输入法（一）汉字结构和字根学时安排 2 学时知识目标 掌握汉字的三个层次掌握汉字的五种笔画掌握当字的三种字型掌握五笔字型字根的键盘设计能力目标 能够正确分析汉字结构，并记住基本字根的键盘分布情况，为五笔汉字的输入打

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