改进有效

1、0,别让绩效主义毁了九州通 有效的绩效面谈与改进,2010年集团中高管绩效管理专项培训,绩效飞轮推进个人与组织持续改进！,1,一份绩效面谈表引发的思考,2,绩效考评的目的是什么？,绩效考评最主要的目的,就是要帮助员工个人和组织改进绩效。而能够及时而妥善地对考核的结果进行反馈，将直接影响到整个考核工作的成效。 迪安罗森伯格,3,面谈与改进 是什么？ 为什么？ 怎么做？,4,目标 管理,目标 管理,5绩效应用,4绩效面谈,3绩效评估,绩效管理实施循环,2绩效辅导,1绩效计划,绩效面谈的质量将直接影响到整个绩效管理工作的成效 ！,核心,绩效管理。

2、改进上课 达成有效教学,胡振凯 杨浦区教育局研究室,我的研究视点,怎样使课堂教学 更 有效,一,有效课堂教学 究竟指什么,有效解读, 有效课堂教学是指通过教师一段时间的教学后，学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观方面的进步和发展。是指能引导全体学生的学习收到实效的教学；能训练学生从不懂到懂、从不会到会、从不好到好的教学；能引导学生力求更高效率有所收获的教学。从“有效”的内涵来看，有效教学表现为教学有效率、有效益和有效果。,对于时间的变量 教学效率=有效教学时间/实际教学时间,教学结果与预期的教学目标的达。

3、有效改进高中数学教学,人民教育出版社 章建跃 zhangjypep.com.cn,一、课改中形成的基本共识,核心：以学生的全面、和谐与可持续发展为本教育中的“科学发展观” 教学目标全面关注学生的认知、能力和理性精神，以学生最近发展区为定向，促进学生全面、和谐、可持续发展数学育人。,教学要求个性差异与统一要求的辩证统一，但以个性差异为出发点和基础 教学设计不仅从内容的教学需要预设提问、讲授、训练等，而且特别强调课堂“生成”，预设能引发学生独立思考、自主探究的“开放性问题”，乃至强调“看过问题三百个，不会解题也会问” 教学方。

4、切实改进工作作风，更好地发挥工会的政治优势和组织优势，自觉围绕矿三大任务服务大局焦作矿工会综合服务中心刘金卫工会组织是党领导下的重要的社会政治团体，是企业联系职工群众纽带和桥梁，工会的重要职责就是引导全体职工群众“围绕中心、服务大局、立足本职、建功立业”，从而形成了一个党委重视、行政支持、工会运作、各方配合的工会工作格局，当前形势要求我们工会干部要加强学习，提升自身素质，改进工作作风，切实具备工会工作的能力和水平，因此，我想应从以下几个方面入手。一、加强学习，努力提高业务和政治素质。1、政治理论。

5、有效课堂改革从课程目标叙写抓起,奎屯市第一高级中学教研室,江苏省锡山高级中学介绍,江苏省锡山高级中学原位于无锡僻远的水乡小镇，四午前伴随着城市化的进程才迁至城郊开发区，但“田园学府”的本色依旧：近90%的学生是农家子弟，招生名额100%分配到人口总数不足30万的六个乡镇。然而，场席卷全国的新课程改革大潮却使这所学校的课堂、课程、文化，乃至师生的整个生命状态悄然间发生了前所未有的革命性变化，跃而成为受全国瞩目的课程改革样本校。,几年来，教育部多次指定锡山高中在全国重要会议上作介绍经验，承担多项国家级培训任务，。

6、别让绩效主义毁了九州通 有效的绩效面谈与改进,2010年集团中高管绩效管理专项培训,绩效飞轮推进个人与组织持续改进！,0,一份绩效面谈表引发的思考,1,绩效考评的目的是什么？,绩效考评最主要的目的,就是要帮助员工个人和组织改进绩效。而能够及时而妥善地对考核的结果进行反馈，将直接影响到整个考核工作的成效。 迪安罗森伯格,2,面谈与改进 是什么？ 为什么？ 怎么做？,3,目标 管理,目标 管理,5绩效应用,4绩效面谈,3绩效评估,绩效管理实施循环,2绩效辅导,1绩效计划,绩效面谈的质量将直接影响到整个绩效管理工作的成效 ！,核心,绩效管理“。

7、如何有效地改进国有企业的绩效管理“强化管理，提高效益”是现代企业管理的根本任务。绩效管理作为人力资源管理的一个职能，在加强团队建设、提高员工素质、塑造核心力等方面具有重要的意义。然而现实中，尤其是国有企业受传统管理模式的影响，缺乏科学的人力资源战略思想和管理理论作指导，在绩效管理实施过程中出现了不少问题，主要表现在：对绩效管理认识模糊；绩效考核存在局限性；绩效指标和标准缺乏完整性与科学性；忽视了组织绩效管理的细节；不重视绩效考评的反馈；绩效管理体系存在片面性。解决绩效管理效率低下的问题，应当从抓。

8、1 管理体系的有效性改进随着企业管理的深入与发展，各类管理观念与手段也层出不穷，单从质量管理的发展看来，近百年间就已经历从质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段到质量体系认证、六西格玛控制、卓越绩效管理等一系列模式的洗礼，这些洗礼的效果如何那是见仁见智的事情， 而各企业因为所处时代、 地域、发展的不一致性，还一直孜孜不倦寻找着真正能为自身所用的管理模式。一个成长中的企业总会在寻找中不断摸索与历练， 在各类管理观念与手段上进行着自适应的调节，但好的企业终归会在这样的过程中成熟起来。如同我们每。

9、有效教学与课堂改进,青浦区教师进修学院课程教学研修中心 李永元,一、十字路口的课堂教学 二、课堂教学改进的有关实践 三、几点体会,一、十字路口的课堂教学,新课程实验基地校,一般学校,教研基地校,图 例,课堂教学面对的环境现状： * 课改理念与实际操作之间的落差； * 少量的先进典型（城区）与课改的全员性要求； * 城市化进程使城乡差别进一步加大； * 教师结构性矛盾带来的青黄不接； * 大量来沪人员涌入带来的生源问题,1. 深入调查 清晰现状,从学与教的内容与行为的角度去观察教学的现实和成效； 从教师需求、资源结构的角度去观察教。

10、有效改进数学课堂教学,人民教育出版社 章建跃 zhangjypep.com.cn,一、有效教学的关键,理解数学，理解学生，理解教学。 “三个理解”的内涵：掌握丰富的数学学科知识；中小学数学课程结构体系、教学重点的知识；学生数学学习难点的知识；关于重点知识的教学解释的知识；关于评估学生的知识理解水平的知识；等。 特别是，“内容所反映的数学思想方法”的理解水平决定了教学所能达到的水平和效果。,例1：为什么说在有理数乘法法则的教材设计中，渗透了数系扩充的基本思想原有数系的运算和运算律保持不变？,例2：理解有理数的意义，重点是理解。

11、绩效面谈与改进,部门：企业管理与发展总部,大纲,4,面谈的步骤与技巧,2,绩效面谈综述,面谈实操答疑,3,绩效面谈的改进,1,目标 管理,目标 管理,8绩效应用,1战略目标/规划,7绩效面谈,6绩效评估,绩效管理实施循环,5绩效控制,4绩效目标确定,3KPI确定/ 绩效方案设计,2经营预算/规划,绩效面谈的质量将直接影响到整个考评工作的成效 ！,3-6前提,核心,1绩效管理体系模型,绩效面谈指在绩效管理过程中，绩效评估结果确定后，部门主管与员工针对绩效评估结果，结合员工自身进行面对面的交流与讨论，从而指导员工工作绩效持续改进的一项管理活动。绩效面。

12、有效改进数学课堂教学,人民教育出版社 章建跃zhangjypep.com.cn,一、有效教学的关键,理解数学，理解学生，理解教学。“三个理解”的内涵：掌握丰富的数学学科知识；中小学数学课程结构体系、教学重点的知识；学生数学学习难点的知识；关于重点知识的教学解释的知识；关于评估学生的知识理解水平的知识；等。特别是，“内容所反映的数学思想方法”的理解水平决定了教学所能达到的水平和效果。,例1：为什么说在有理数乘法法则的教材设计中，渗透了数系扩充的基本思想原有数系的运算和运算律保持不变？,例2：理解有理数的意义，重点是理解负。

13、有效教学与课堂改进青浦区教师进修学院课程教学研修中心 李永元让学生在更短的时间内更好地掌握更多的最先进的文化知识，更好地掌握最基本的技能。一、十字路口的课堂教学二、课堂教学改进的有关实践三、几点体会一、十字路口的课堂教学新课程实验基地校 一般学校教研基地校图 例课堂教学面对的环境现状：* 课改理念与实际操作之间的落差；* 少量的先进典型（城区）与课改的全员性要求；* 城市化进程使城乡差别进一步加大；* 教师结构性矛盾带来的青黄不接；* 大量来沪人员涌入带来的生源问题 部分学科教师课堂教学行为的调查：内容把握与。

14、要闻14年4月24日星期四2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

15、有效研修有效研修 改进实践改进实践校本研修专题讲座提要校本研修专题讲座提要一、管：教学管理（重点：管什么）一、管：教学管理（重点：管什么）管：规范约束权力制约；理：规律引导理论说服。理为管之基，管为理之用。管理：组织要素、利用资源、发挥职能、达到目标。1、时段：学年、学期、单元、课时。、时段：学年、学期、单元、课时。课时有效、单元过关、学期达标（各学科的单元多少不一，学期末才统一） 、学年进步。2、规范：三级规范管理、规范：三级规范管理一级：教师个人研（实践）工作过程管理：计划、实施、自查、总结。修。

16、有效改进课堂教学,鳌江中学 李洪波,一、几个靓点：,1、组织方式的改进,2、互动性,3、对新课改的思考,二、在展示课中暴露的问题：,1、研究教材的水平要逐步提高， 要创造性的使用教材；,2、“理解数学”是研读教材的“第一要义”,例1：三角函数的核心、思想方法,三角函数是匀速圆周运动的本质表现。 角是“转”出来的：单位圆上的点（x，y）在其圆周上旋转所成的。 研究匀速旋转最重要的是研究（x，y）的变化，即研究x和y作为 的函数三角函数是圆的几何性质的代数表示。,技术上，充分利用单位圆研究三角函数的图像与性质，其中特别是与圆的。