传承雷锋精神 文明从我做起（校本课）
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传承雷锋精神 文明从我做起（校本课）备课时间： 授课时间：教学目标：1、弘扬中华民族传统美德，学习雷锋助人为乐的精神，践行良好的行为习惯。2、通过让学生了解雷锋的事迹，培养学生关心他人，乐于奉献的精神。教学重点：学习雷锋助人为乐的精神，践行良好的行为习惯。教学难点： 了解雷锋的事迹，弘扬中华民族传统美德。教具准备：多媒体课件 课时数：一课时教学过程：一、导入：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日子吗？雷锋无私奉献，不求回报，甘愿为大众服务的精神是我们学习的榜样，每年的3月5日是学雷锋纪念日。二、雷锋的事迹1、多媒体课件出示雷锋的生平事迹，理解雷锋。2、让学生小组讨论：（1）雷锋是怎样的人？（2）雷锋是一名普普通通的战士，为什么大家都热爱他？（3）我们要学习他的什么精神？各组交流汇报雷锋全心全意为人民服务的精神，就是在日常生活中主动协助别人、勤俭节约。我们小学生要“学雷锋，做好事”。二、身边的小雷锋当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。在我们的校园有许很多多小雷锋，他们以实际行动学雷锋、做雷锋。课件出示身边小雷锋的图片说说他们是怎么做的吗？让我们找找你身边的“活雷锋”，讲述班里的好人好事。各小组实行交流，畅所欲言。各组汇报交流学雷锋是一种自觉的行为，不但要学，而且要发扬。说一说：你今后打算怎么做呢？教师总结：同学们，让我们一起来学习雷锋的精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。从身边的小事做起，做文明礼仪的好少年。实践活动：1、做雷锋：请你走进社会福利敬老院，做一名“小雷锋”。2、根据雷锋的故事、身边的好人好事办一期学雷锋主题的手抄报。板书设计： 传承雷锋精神 文明从我做起 雷锋的事迹身边的小雷锋学雷锋 助人为乐从身边的小事做起做文明礼仪的好少年教学反思：本节课学生了解到了雷锋的事迹，在孩子们的眼中雷锋是他们学习的楷模，积极学习雷锋助人为乐，无私奉献，从身边的小事做起，做文明礼仪的好少年。尹传侠2016年2月29日
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