大学生个人发展规划书
14页1、湘潭大学大 学 生 职 业 规 划 书姓名:方越程学号: 0111院系:机械工程学院班级:工业设计一班目录一. 前言3二. 自我分析3三. 成就故事7个3四. 综合评价6五. 职业生涯人物访谈6六. 本科阶段生活规划与准备7七. 在校总体规划9八. 总结10.、八、-刖言:如今的社会,已经不存在那种只要手握大学文凭就能找到工作的情况了。 作为 一名新时代的大学生,我们要比以往任何一届的大学生都要明白学习的重要性。 当下,只有真正拥有能力,拥有技术的人,才能在社会上立足,才能做到自我实 现。与其一天天消磨时光,不如多学习点知识来充实自己未来掌握在自己手中, 趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进!自我分析:作为一名理工科的学生,我有着一颗文科生的内心。平时喜欢诗词歌赋,人文 历史。比起理论技术类的书籍,古文历史更能吸引我。我是一个热心、坦率、真诚的人。有责任感、重承诺、有人情味,自己犯了错 误勇于承认,并主动承担相应后果,弥补错误。对待别人的错误总是能够包容、 谅解。我具有较强的自我克制能力,态度稳重,不容易分心,大多数时候能够很 好的管理自己。最近发现我比大多
2、同龄人更加喜欢整洁,内务等方面可以很认真的地对待。我的主要优势:动手能力强,拥有较强学习和创新能力。情绪比较稳定,在愤 怒和悲伤的情况下能够尽快安抚自己,不会收到情绪的过多干扰。意志比较坚定, 不轻易放弃。我的主要劣势:不擅长和别人打交道,又喜欢多管闲事,不太合群。做事容易 性急,经常快速、粗糙地完成任务,事后再来修修补补。对许多问题的考虑不能 做到很周全。容易产生惰性。我的成就故事:1. 成就故事一:学会骑自行车初二那年, 市里开始大范围配置公共自行车。 骑自行车出行又成为了一种 “时 尚”,原本不曾学习过骑自行车的我也加入了学习的行列。那天晚上,我推着一辆公共自行车来到家附近的广场, 打算练习。 令我始料未 及的是,这里竟然有这么多人。我开始胆怯了,害怕摔跤,在一群人面前出丑。 过了许久,我才终于鼓起勇气,翻上自行车,结果刚一上去立马就翻了,连试了 几次都不能成功, 骑不了两下就要倒了。 我于是改变了策略, 在一处微微倾斜的 地方,顺着下坡练习。尽管这里的人更多,但我还是选择在这里练习。果然,效 果好多了,我慢慢能够沿着下坡缓缓前进, 又过了一会儿, 能够顺利把握方向了。 就这样,
3、我又试着在平地上晃晃悠悠地骑着车, 骑了很长一段, 终于找到了感觉。 就这样,基本上学会了骑车。这时我才发现,这根本没有多难。倘若我那时因为胆怯, 怕出丑, 我可能不仅那个时候没有去学, 甚至以后也会 因为同样的理由害怕尝试。可能一直也学不会了。3所以说,人要学会勇敢地迈出第一步,不必害怕出丑。2. 成就故事二:第一次参加志愿活动高一那年,我们学校和一所山村小学联合举办了一次活动, 在全校范围内招 募志愿者,并利用暑假开展。这是班级组织的一个活动, 大致是我们前往一直受我们援助的学校, 看望并 实际帮助那里的孩子学习。 我很荣幸的参与了这次活动。 出发前还有同学说我面 相凶,或许不适合做这种活动, 但我并未因此放弃, 因为这是我以前的梦想就是 成为一名老师。 这次的活动十分相似, 是我一直向往参与的事。 活动开展的很顺 利,而且结果证明我做的很出色, 我和我都学生相处的很融洽, 而且在交流的过 程中,我放的很开, 聊了一些他们感兴趣的话题。 我也能感觉到我们确实做的很 好。最后分开时,我们还合了张影,这次活动十分令我难忘。不过这次活动,让 我发现了自己在社会交流方面有一定的问题。也成为
4、我以后锻炼这方面的开始。3. 成就故事三:在全校面前演讲记得那是我们学校组织的社会实践活动中, 老师安排我做学生代表发言。 我既 是紧张,又是兴奋。兴奋的是这是我第一次演讲。紧张的是担心发挥不好。很忐 忑的回到家中,跟爸妈说了这件事,爸妈都很支持我。我顿时有了信心。没发过 言,文章也写的不好。就从网上摘抄了一篇。我熟读了了几遍。经过几天的准备, 终于可以发挥了, 走了近一个小时的路程, 终于到达了目 的地社会实践基地。便开始紧张不安的等待开幕式的开始。随着音乐结束, 开幕式也开始了, 上面的老师一个接一个的发言, 我却一句也没听进去。 只想着 我的发言了,可是隐约中却觉得少了点什么,却又说不上来,便也没注意,等演 讲开始时我才想起演讲稿忘包里了。 我在众双眼睛的注视下, 尴尬的跑到放包的 那里那演讲稿, 又跑回去演讲。 可能是因为跑得太快所以呼吸急促, 也饿可能是 因为紧张。总之我是很快的念完的。 且一字不差! 我下台时还听见有人说我念的 也忒快了吧?我很懊恼,在家就这么快,一点感情也没有。唉!也没办法,谁让 我上去是紧张有呼吸急促呢?读的时候只感觉脑子一片空白。但现在想起来,这确实是
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