2021年个人读书总结

1、2021年个人读书总结2021年个人读书总结1本学期，我按照自己的读书计划，收获很大。同时也深深体 会到读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀 着睿智的光彩，充满着创造的快乐。从书里我总结了以下几点一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体 力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。赏识学 生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。作为教师要尊重每 一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自 己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名 教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西，对 待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。” 教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生 的自尊心，学生才能信任老师。二、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视 他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关 怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不 是讽刺挖苦，使其

2、萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱 心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。以上是我结合教学谈的一点感受，总之，读书，使我对工作、 对生活都充满了自信，使我在工作中游刃有余，始终充满激情。 每天读书一小时，我还要持之以恒，相信它会为我带来丰盈的人 生！2021年个人读书总结2读书有益于明理、启智，有益于育德、励志。营造校园浓浓 的书香环境，不仅是学生成长的需要，也是教师获得进步，学校 得到发展的重要途径。我校每学期都坚持师生阅读活动，对教师 的阅读有方案，有督促，有交流，有评比。一、明确目标，制定阅读措施。学校要求每位教师每学期要坚持阅读教育教学书籍，45周 岁以下的教师每人制定一份读书计划，坚持做读书摘记，定期与 年级组内教师交流分享，学期结束时将读书笔记本交教科室检 查。45周岁以下的教师写读书心得，每学期选一篇与大家交流， 交流后将电子稿上传教科室。班主任和配班教师还必须阅读班级 管理艺术方面的杂志书籍。各年级的班主任养成记教育工作案 例、随笔的习惯，学期末选一篇成电子稿上传到教导处。各个年 级组承担一次周一的读书交流的主讲任务和一次教育交流任务， 技能科组共同承担一次读

3、书交流主讲任务。教学方面的讲稿送到 教科室，教育方面的送交教导处。每年，学校都要增添新书，并及时向老师推荐。教导处负责 向教师推荐教育、班级管理类的书目，如本学期推荐数目为：班 会活动方案心里篇（上下篇）、美丽的教育一写给年轻的班主 任、真正的教育是自我教育、怎样和孩子沟通一好的关 系胜过许多教育、教育就是培养习惯、班会及家长交流 活动指南、今天我们怎样做办主任、中国著名班主任德 育思想录、班主任创新艺术100招、文体活动指南陶 行知一教育名篇教师礼仪等。教科室负责推荐教学业务类 的：如小学语文课堂教学的55个细节小学数学课堂教学 的55个细节小学语文课堂教学的55个经典案例新课程 名师教学100条建议小学日常评价与期末考试改革的探索 做智慧的教师一提升课堂教学实效应关注的55个问题怎 样听课评课新课程理念下的课堂教学一怎样听课评课等。二、开展多样活动，促进提高。我校利用周一的政治学习的部分时间和周四的教研活动时 间进行读书交流:1、班主任经验交流。如何让班主任们的班级管理经验流动 起来，让年轻的班主任迅速成长起来?学校制定了班主任工作学 习计划，明确了班主任的阅读书目，并安排了各年级

4、组班级主讲 与交流的内容、时间。我们关注班主任工作的细节，从不同的方 面分次进行交流。交流的主题每次不同，如“引导学生课间活动”“做好班主任一日常规工作”等，交流活动促进了学习，特别是 让新班主任从中学到了宝贵经验。2、年级组同文诵读展示活动。活动分组进行，六个年级组、 英语组和音体组。年级组语数教师读同一篇_（或片断。英语组 读英文）。每人朗读不超过3分钟。年级组轮流展示。各年级精 选了优美的教育，朗读声情并茂，听者深受教育。3、假期读书活动。寒暑假，老师们会带阅读任务回家。每 人阅读规定的书目，做读书摘记，写阅读感受，必须手写。开学 进行评比、交流。4、提倡络读书，进行演讲比赛。学校鼓励教师上阅读好书, 每年还举行读书演讲比赛，要求先年级组内进行交流，然后选出 一名代表参加校级比赛。活动激发了教师们阅读的热情，受到了 良好的效果。教师在阅读中汲取了营养力量，提高了教学教育的艺术水 平，促进教学质量稳步上升。我校会把师生读书活动持续有效地开展下去，使校园充满书 香，充满人文底蕴。2021年个人读书总结3“读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们 的知识，陶冶我们的情操，启迪

5、我们的智慧，点燃我们实现理想 的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗 户。近两年来，我沐浴在书香中，徜徉在书海里，我惊喜的发现， 读书让我变的更聪慧，视野更开阔，思维更敏捷，让我们的校园 焕发出勃勃的生机。读书更提升了我们的品味。让读书成为一种 习惯”，在读书中，丰富了我的课余生活，在我们营造的书香校 园的氛围中，在书海中畅游，多读书，读好书，丰富心灵、丰富 人生已成为一种时尚。在读书活动中，我投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴， 以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。同学们，在书中，我看到了哈利波特，认识了马小跳，同时 也找到了自己的影子。书让我的世界变得充满趣味，让我的心灵 更加充实，让我与伟人、与英雄对话，让我眼前的世界如此的五 彩缤纷！我与书为友，看到了人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。芬芳相随，书香长在，相信人生会因读书而更加精彩。2021年个人读书总结4书籍是巨大的力量，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导 师。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书越多，越感到 腹中空虚。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我 的眼睛、我的理智接触了它

6、，它就活起来了。光阴给我们经验，读书给我们知识。热爱书吧一一这是知识 的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成 为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳 动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的 人。理想的书籍，是智慧的钥匙。和书籍生活在一起，永远不会 叹气。阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史 鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦 理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。以上的这些名人名言深深的阐明了读书的作用，书籍对于我 们的益处，作为一名教师，为使自己变得博大精深起来，唯有读 书。给孩子一杯水首先自己得有一桶水，获得这一桶水的方法， 也只有读书，为使自己的视野开阔，各方面的知识都应该涉猎。这学期响应学校多读书，争当书香教师的号召，我读了好几 本书，如：给教师的建议、致青年教师、家庭作业的 迷失。读给教师的建议，就好像有一位智者站在你面前， 他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可 亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我 充满信心。通过读书，我的视野更加开阔。看问题的方式和角度

7、也和以 前大不相同。书籍在生活工作的各个方面给了我很的帮助，一个 人要想变的睿智必须用书籍来充实自己的头脑，在以后的工作我 应继续努力，抽出时间，多读书，读好书。2021年个人读书总结5莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍， 就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做 一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自 己而读书是最好的方法之一。我结合学校的要求制定了自己的读 书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的给教师的建议、汪中求 的细节决定成败、亚米契斯的爱的教育、赞科夫的和 教师的谈话、约翰逊的谁动了我的奶酪和哈伯德的把信 送给加西亚。苏霍姆林斯给教师的建议告诉我们每个老师：那些特别 的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不 要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。照亮学 校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的 师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。从这句话 中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心 灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那么怎样才能做到呢， 从书里我总结了以下几点：一

8、、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体 力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是 青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动 性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的 自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护 自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著 名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对 待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教 育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的 自尊心，学生才能信任老师。三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视 他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关 怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不 是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱 心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。爱的教育一书

9、中描写了一群充满活力，积极要求上进， 如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾,当然也 有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但 他们身上却都有着一种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深 的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给 那群少年听的精神讲话，这一个个小故事,不仅使书中的人物受 到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震 撼。而面对我们的教育，爱应该是教育中的养分，是教育中的阳 光雨露，没有了爱，我们的教育是失败的，是空虚的，是不能成 长的。课堂是什么？是教师一统天下的讲堂？是教师施展聪明才 智的舞台？是知识搬运的中转站？苏联著名教育家赞科夫的和 教师的谈话让我从书中找到了答案：课堂应该是连接课内与课 外、校内与校外的桥梁，是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的 场所；也是师生生命相遇、心灵相约的聚集地；更是师生共同生 活的舞台。这样的舞台需要师生共同完美地演绎。两者互相影响， 相辅相成。此外，我也喜欢看励志方面的书，谁动了我的奶酪、把 信送给加西亚就是比较精彩的两本书，读完这两本书，我认识 到我们在为自己的事业、生活做出选择时，首先要充分热爱自己 喜欢干的事，爱岗敬业才会努力钻研，努力钻研才能有所作为； 选择自己有能力干的事，选择一经确定，就要弃而不舍地去奋斗、 去追求，从一点一滴做起，从最小的事做起，奔向目标永不放弃， 在这个过程中增长才干，树立信心。久而久之，必定会有所作为， 有所发展，有所创造。读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提 起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职 业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学 生们。让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上 展翅翱翔的翅膀。2021年个人读书总结6光阴似箭，日月如梭。不知不觉间本学期的教学活动已接近 尾声。本学期的教学工作，在学校的正确领导下

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