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三年级上册第一单元第三课时解决问题、

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卖家[上传人]：汽***

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常见问题

1、2015学年第一学期小学数学三年级上册第一单元第三课时项雪梅上课时间：_第三课时解决问题课题解决问题课型新授课设计说明重视直观教学，发挥教具、学具的作用做数格、拨钟面等实践活动把抽象的知识更加直观化，让学生了解计算时间是生活中经常会遇到的问题，感受数学就在身边，激发学生学习数学的兴趣。学习目标1.通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。2.会对生活中的时间进行简单的计算。3.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。学习重点求经过时间的方法。学前准备教具准备：PPT课件、钟表。学具准备：钟表模型。课时安排1课时教学环节导案学案一、引入新课师：我们学过哪些时间单位？出示时间换算：1时=（）分1分=（）秒让学生回忆时间单位：时分秒。并会熟练换算时间的计算。1时=60分 1分=60秒二、自主探索，体验新知1.出示小明从家出发的时间图以及到了学校的时间图。2.师：问题是什么，需要知道哪些信息？3学生自己思考，可以用哪些方法。展示学生想法。（1）教师出示时间图，让学生更好了解到可以用数格子的方法方便。（2）结束时间开始时间=经过时间4.回顾与反思301545（分），7：30过15分钟就

2、是 7：45 。解答正确。1.学生仔细观察，知道离家时间和到校时间。2.小明从家到学校用了多长时间？离家时间：7:30 到校时间：7:453.学生思考（1）可以用数格子的方法。分针走了3个大格，是15分钟。（2）因为都是7时多，所以可以用减法。4.对所学知识的回顾与反思。三、巩固练习1.书本P5做一做师：你还看到了哪些信息？该怎么解答？（1）可以直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。(2)9：00开门，也可以想成8：60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。2.算一算，填一填3.书本P8T9想一想，说一说。一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？师：晚点25分是什么意思？1. 让学生根据所学的，选择自己喜欢的方法进行计算。2. 让学生利用所学知识，计算时间，知道可以利用3. 晚点25分钟就是准点起经过25分钟后到达。所以9时15分是起始时刻。方法一：数大格经过25分钟走了5大格。方法二：起始时间+经过时间=结束时间。答案：9时15分+25分=9时40分。四、课堂总结1.说一说本节课的收获。2.布置作业。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。五、教学板书结束时间开始时间=经过的时间起始时间+经过时间=结束时间。六、教学反思

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