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七年级人教版生物上册第一单元第一章第一节导学案

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1、【学习目标】复兴中学初中七年级生物上册导学案第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征知识目标：1观察生物和非生物，比较他们的区别。2能够举例说明生物具有的共同特征。（重点）能力目标：培养观察能力、发展思维能力、分析问题的能力、和表达能力。情感、态度与价值观：增强热爱大自然、保护大自然的情感、更加热爱生活，珍爱生命【课前预习】1、2、是科学研究的一种基本方法。观察方法有：1、请同学们认真阅读课本每个特征下面的内容，把课本上的图片及图片下的文字学以致用并思考然后回答下列内容：2、俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这说明了什么？3、判断对错：绿色植物不需要营养。（）4、人时时刻刻都要喘气，不论睡觉时，还是运动时；不论白天还是黑夜。天热时或者运动比较剧烈时，人还经常出汗，知道这都是什么原因吗？5、鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱，这是鲸鱼在干什么？6你见过含有草吗？它为什么叫“含羞”草？6假如现在有人喊：“地震了，地震了”，说一下我们全班同学有什么反应？7、体育课上，同学们对老师的哨声有什么反应？8、人能由小孩变成一个大人，小树也能变成一棵参天大树，这都是什

2、么现象？9、母鸡能够产卵，给它一个适宜的条件，小鸡能从鸡蛋里面破壳而出，这都说明了什么？10、民歌中唱到：“种了一粒籽，发了一颗芽。”这些现象都说明了什么？11、青蛙能在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪变成青蛙，青蛙长大后又能产卵，这一过程主要体现青蛙的那一生命现象？12、天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒是什么引起的吗？13、引起感冒的东西是生物吗？它的特征又是如何的？14、判断题：所有的生物都是由细胞构成的。（）【当堂达标】4、填充下图，阐明生物的品本特征【拓展延伸】1、下列属于生命现象的是（）A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落2、生活在海洋中的乌贼，在遇到敌害时可喷出墨汁，染黑海水并趁机逃跑，这表明（）A.生物的生活需要营养B.生物能排出体内的废物C.生物能对外界的刺激作出反应D.生物能生长和繁殖3、在自然界中，孔雀开屏属于那种生命活动（）A.美化环境B.生长C.获取营养物质D.繁殖4、某生物兴趣小组，为了了解昆虫对日光的反应而展开了捕捉蝶和蛾的活动，他们在白天抓了 60只，晚上抓了 40只，那么其中蛾有（）A.20 只 B.80 只 C.40 只 D.60 只

3、5、下列属于生物的是（）A.衣服发霉长的毛 B.恐龙化石C.不断长大的石钟乳D.珊瑚礁6人和动物所需的营养物质最终来自于（）A.绿色植物的光合作用B.自身的呼吸作用 C.各种生物D.食物7、下列现象属于“生物排泄出体内产生的废物”这一特征的是（）A.小猫排出粪便B.人晕车呕吐C.小狗排尿D.人随地吐痰8、植物的根总是向着有水的方向，这说明生物具有（）A.生长现象B.对外界刺激作出反应 C.繁殖D.呼吸9、下列不具有细胞结构的是（）A.小草B.蘑菇C.人D.病毒10、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的装饰羽，显得极为漂亮。这是一种什么生命活动？（）A.打扮自己，愉悦心情 B.生长需要C.获得营养物质的需要 D.生殖的需要【推荐阅读】春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、短文中提到的生物有哪些？2、你能告诉大家他们为什么是生物吗？3、请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明生物的哪一特征？（至少找两个）

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