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专题2.1第16章二次根式学习质量检测卷(A卷)-2020-2021学年八年级数学下学期期中考试高分直通车(原卷版)【人教版】

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  • 卖家[上传人]:ni****g
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    • 1、2020-2021学年八年级数学下学期期中高分直通车(人教版)专题2.1第16章二次根式学习质量检测卷(A卷)注意事项:本试卷,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1(2020春文登区期末)若式子m1m2在实数范围内有意义,则m的取值范围是()Am1Bm1且m2Cm1且m2Dm22(2020秋渝中区校级月考)下列二次根式中是最简二次根式的是()A0.3B8C14D1123(2020秋洛宁县月考)已知x=7+1,y=71,则xy的值为()A8B48C27D64(2020秋化州市期末)下列各式中,运算正确的是()A16=4B63=2C(4)2=4D22+33=555(2020春西宁期末)如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为12cm2和16cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为()A843B1683C8312D4236(2020秋长清区月考)a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|

      2、ab|b2的结果是()Aa2bBaCaDa+2b7(卧龙区期中)下面四个等式:3242=122,82=2,(7)26=76,32+42=3+4=7,其中正确的个数是()A1B2C3D48(2020秋会宁县期末)已知a=3+2,b=32,则a2+b2的值为()A43B14C14D14+439(春昭平县期中)若12+1=21,13+2=32,14+3=43,15+4=54以此类推,则(12+1+13+2+14+3+12020+2019)(2020+1)的值为()A2018B2019C2020D202110(顺德区三模)“分母有理化”是根式运算的一种化简方法,如:2+323=(2+3)(2+3)(2+3)(23)=7+43;除此之外,还可以用先平方再开方的方法化简一些有特点的无理数,如要化简4+747,可以先设x=4+747,再两边平方得x2(4+747)24+7+472(4+7)(47)=2,又因为4+747,故x0,解得x=2,4+747=2,根据以上方法,化简636+3+8+43843的结果是()A322B3+22C42D3二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接

      3、填写在横线上11(2020秋平房区期末)计算18412的结果是 12(2020秋南岗区期末)一个长方形的长和面积分别是10和45,则这个长方形的宽为 13(2020秋南关区校级期末)当代数式4xx21有意义时,x应满足的条件 14(2020秋苏州期中)已知x=51,求x2+2x+9 15(2020秋顺德区校级期中)计算:(103)2019(10+3)2020 16(涧西区校级模拟)计算:(3)0123+621 17(2020秋麦积区期末)当1x2时,化简x24x+4+12x+x2= 18(2020秋资中县期中)已知(2019a)2+a2020=a,则a20192 三、解答题(本大题共8小题,共66分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19(2020春青川县期末)计算:(1)188+(3+1)(31)(2)(3)(6)+|21|+(52)020(2020春思明区校级月考)计算下列各题:(1)(12520)5(2)(7+5)(75)(3)(2633)2(4)12(83)(3+6)0|66|21(2020秋市中区期中)已知x=132,求(x+1x)2+2(x+1x)+2的值22(20

      4、20秋埇桥区期中)阅读下列解题过程:12+1=1(21)(2+1)(21)=21(2)212=21;13+2=1(32)(3+2)(32)=32(3)2(2)2=32请回答下列问题:(1)归纳:观察上面的解题过程,请直接写出下列各式的结果17+6= ;1n+n1= ;(2)应用:求12+1+13+2+14+3+15+4+110+9的值;(3)拓广:131153+175197= 23(2020秋普宁市期中)材料:海伦公式是利用三角形三条边长求三角形面积的公式,用符号表示为:S=p(pa)(pb)(pc)(其中a,b,c为三角形的三边长,p=a+b+c2,S为三角形的面积)利用上述材料解决问题:当a=5,b3,c25时(1)直接写出p的化简结果为 (2)写出计算S值的过程24(2020秋石鼓区校级月考)已知a、b、c满足|a22|+b5+(c32)20(1)求a、b、c的值(2)试问:以a、b、c为三边长能否构成三角形,如果能,请求出这个三角形的周长,如不能构成三角形,请说明理由25(梁平区期末)张亮同学在作业本上做了这么一道题:“当a时,试求a+a22a+1的值”,其中是被墨水弄污的,张

      5、亮同学所求得的答案为12(1)请你计算当a5时,代数式a+a22a+1的值;(2)是否存在数a,使得a+a22a+1的值为12;(3)请直接判断张亮同学的答案是否正确26(2020春瑶海区期中)(1)用“”、“”、“”填空12+13 21213;6+3 263;1+15 2115;7+7 277(2)由(1)中各式猜想a+b与2ab(a0,b0)的大小,并说明理由(3)请利用上述结论解决下面问题:某同学在做一个面积为1800cm2,对角线相互垂直的四边形风筝时,求用来做对角线的竹条至少要多少厘米?2020-2021学年八年级数学下学期期中高分直通车(人教版) 专题2.1第16章二次根式学习质量检测卷(A卷)_ _ _注意事项:本试卷,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1(2020春文登区期末)若式子m1m2在实数范围内有意义,则m的取值范围是()Am1Bm1且m2Cm1且m2Dm2【分析】

      6、分别根据二次根式及分式有意义的条件列出关于m的不等式,求出m的取值范围即可m1m2在实数范围内有意义,m10m20,解得m1且m2故选:C2(2020秋渝中区校级月考)下列二次根式中是最简二次根式的是()A0.3B8C14D112【分析】根据最简二次根式的概念判断即可A、被开方数中含有小数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意B、8222,被开方数中含有能开得尽方的因数4,故本选项不符合题意C、14符合最简二次根式的定义,故本选项符合题意D、被开方数中含有分母,故本选项不符合题意故选:C3(2020秋洛宁县月考)已知x=7+1,y=71,则xy的值为()A8B48C27D6【分析】将x、y的值代入xy后,利用平方差公式计算即可当x=7+1,y=71时,xy(7+1)(71)(7)212716,故选:D4(2020秋化州市期末)下列各式中,运算正确的是()A16=4B63=2C(4)2=4D22+33=55【分析】根据二次根式的性质对A、C进行判断;根据二次根式的除法法则对B进行判断;根据二次根式的加减法对D进行判断A、原式4,所以A选项错误;B、原式=63=2,所以B选项正确;C、原式

      7、|4|4,所以C选项错误;D、22与33不能合并,所以D选项错误故选:B5(2020春西宁期末)如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为12cm2和16cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为()A843B1683C8312D423【分析】直接根据题意表示出正方形的边长,进而得出答案由题意可得两正方形的边长分别为:12=23(cm),16=4(cm),故图中空白部分的面积为:23(423)(8312)cm2故选:C6(2020秋长清区月考)a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简|ab|b2的结果是()Aa2bBaCaDa+2b【分析】根据a、b在数轴上的位置可知,a0,b0,可得ab0,b2=|b|=b,代入即可求出答案由题意可知,a0,b0,所以ab0,b2=|b|=b,原式(ab)(b)ab+ba故选:B7(卧龙区期中)下面四个等式:3242=122,82=2,(7)26=76,32+42=3+4=7,其中正确的个数是()A1B2C3D4【分析】直接利用二次根式的性质分别化简得出答案3242=24,故此选项错误;82=2,正确;(7)26=76,故此选项错误;32+42=

      8、5,故此选项错误;故选:A8(2020秋会宁县期末)已知a=3+2,b=32,则a2+b2的值为()A43B14C14D14+43【分析】根据二次根式的混合运算法则分别求出a+b,ab,根据完全平方公式把原式变形,代入计算即可a=3+2,b=32,a+b(3+2+32)23,ab(3+2)(32)1,a2+b2(a+b)22ab(23)22(1)14,故选:B9(春昭平县期中)若12+1=21,13+2=32,14+3=43,15+4=54以此类推,则(12+1+13+2+14+3+12020+2019)(2020+1)的值为()A2018B2019C2020D2021【分析】直接利用已知将原式变形进而利用平方差公式计算得出答案原式(21+32+20202019)(2020+1)(20201)(2020+1)202012019故选:B10(顺德区三模)“分母有理化”是根式运算的一种化简方法,如:2+323=(2+3)(2+3)(2+3)(23)=7+43;除此之外,还可以用先平方再开方的方法化简一些有特点的无理数,如要化简4+747,可以先设x=4+747,再两边平方得x2(4+747)24+7+472(4+7)(47)=2,又因为4+

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