渡作文1000字正式版
3页1、渡作文 1000 字小雨淅沥,秋凉难抑,祈望着那镀金的暖意。“什么最苦?什么最乐? ”老师还在讲台上一步步地引导着同学们的思维, 想通过课文 最苦与最乐将同学们平时满嘴的 “苦”渡向无尽的 “乐 ”。在老师的引导下,大家在静静地阅读文章,探寻着问题的答案,我也漫不经心地混迹其中。沙沙的雨声在教室的空气里激荡着, 也荡涤着我那懒散的心灵, 我的视线被拉向了窗外那充满凉意的雨帘。学校新购了一批铁床, 准备更换所有陈旧而破烂的木床, 那些崭新的床架和木质铺板, 堆满寝室东头的空坪,正接受着秋雨的洗礼。 几个年老的工人,正在风雨中穿梭,将那些新铺板抢回干燥的屋内。 那个有些驼背的老工人最为显眼: 本来不高的身材在弯曲中更显矮小, 头发有些凌乱, 脸上种满了络腮胡子, 衣服有些破旧而且单薄, 一双浸湿的黄跑鞋早已改变了原来的模样。只见他躬身,疾走,靠近铺板,弯屈左臂,伸长右臂,揸开双手,紧扣板沿,一憋气,一抖手,三张铺板贴身而起,随身快速穿过雨帘,齐叠屋内。他甩甩手,顺势在脸上抹了一把,是雨水?是汗水?也许都有吧。迅疾,他又弯进了雨中 雨越下越大, 似乎执意要想检验他们的心力。 衣服渐渐有了些凉
2、意。 学校向主任拿来了几件塑料雨衣, 示意他们穿上。他望了望天, 瞥了瞥那堆静默雨中的铺板, 扯开雨衣就往身上套去,不料身上已湿,穿上不易,已有些地方被扯烂。他并没在意,将就着看来有些臃肿的身躯,继续着雨中的身影,重复着那些简单的动作。薄薄的雨衣经受不住雨水和木板的折腾,渐渐变成东一块西一块的了, 有些小小的薄片, 还不时在风雨中飘飞起来, 时不时还遮挡住他的视线。他恼了,顺势扯下,弃之雨中,任凭雨水浸淋自己的身体。有同事拉了他一下,似乎是要他休息一下,他没顾,好像对他们说了话,但我听不见,或许就是 “板子湿了,会长霉, 会得风湿, 对孩子们的身体不好 ” 之类的话吧, 但那扎满胡须的脸上一抹浅浅的笑意,却似晴空的暖阳,温温地流进我的心里。雨水依然肆意的侵袭着他们, 没有丝毫的懈怠之意, 而泪水也渐渐地湿润着屋内的这双眼睛。是啊,他,他们,在风雨中穿行,不顾自己的身体,甚至来不及片刻的休息,为的就是我们的学习与生活, 为的是我们的生存与未来。 他们不正是在尽自己的一份责任, 将我们渡向快乐的彼岸么!我快速拉回视线,聚精课堂。望着老师慈祥的笑脸,我知道,我已经找到了答案。我将会顺着他们的
3、那条航迹,尽好自己应尽的责任,把自己,也把他们,渡向快乐的人生!只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太诗歌是一种忧郁的媒体,而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问题, 问南方,问故里,问希望,问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情, 给分开,给死亡,给昨天,给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚, 离不开,放不下,活下去,爱得起。 我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求, 需慰藉,待分享,惹心烦,告诉你。 我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情, 为时间,为白为天黑,畏天命。那时我们有梦,一切都是命运,一切都是烟云一切都是没有结局的开始,一切都是稍纵即逝的追寻,一切欢乐都没有微笑,一切苦难都没有泪痕,一切语言都是重复,一切交往都是初逢
4、,一切爱情都在心里,一切往事都在梦中,一切希望都带着注释,一切信仰都带着呻吟,一切爆发都有片刻的宁静,一切死亡都有冗长的回声。 走吧,落叶吹进深谷,歌声却没有归宿。走吧,冰上的月光,已从河面上溢出。走吧,眼睛望着同一片天空,心敲击着暮色的鼓。走吧,我们没有失去记忆,我们去寻找生命的湖。走吧,路呵路,飘满了红罂粟。 我不相信,生活是沼泽,我不相信,生命旅途不能一路高歌;我不相信,成长是懦弱,我不相信,双手握不住执着的绳索。人生一世,草木一秋,我们就跟大树上的叶子一样,早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋,既目睹了繁花似锦,也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶,因为人生就是这样,生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船,漂泊就是你的命运,可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟,将这个浮华的世界看得更清楚,看穿伪装的真实,看清隐匿的虚假,很多原本相信的事便不再相信。但是,要相信,这个世界里美好总要多过阴暗,欢乐总要多过苦难,还有很多事,值得你一如既往的相信。人生不能像做菜,把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上,灿亮
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