人教版(新版)四年级下册数学第四单元《改写成用“万”或“亿”作单位的数》教学课件
22页1、教学课件人教版四年级下册数学人教版四年级下册数学4小数的意义和性质改写成用“万”或“亿”作单位的数1.能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。(难点)(难点)2.感受近似数在生活中的应用,加深对小数的认识,培养数感。学习目标回顾复习(1)太阳的直径大约是太阳的直径大约是一百三十八万九千一百三十八万九千千米。横线上的千米。横线上的数写作数写作(),“四舍五入四舍五入”到万位约是到万位约是()。(2)7.064_(保留一位小数保留一位小数)。(3)60.0435_(保留两位小数保留两位小数)。1389000139万万60.047.1回顾复习把亿位后面把亿位后面8个个0省略,加上一个省略,加上一个“亿亿”字字怎样把一个整万或整亿数改写成用怎样把一个整万或整亿数改写成用“万万”或或“亿亿”作作单位的数?单位的数?把万位后面把万位后面4个个0省略,加上一个省略,加上一个“万万”字字 想一想:想一想:不是整万或整亿的数怎不是整万或整亿的数怎样改写成用样改写成用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数呢?位的数呢?回顾复习这节课我们学习把这节课我们学习把不是整万或整亿的数改写成不是整万或整亿的数改
2、写成用用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。为了读写方便为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数常常把不是整万或整亿的数改写成用改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。地球与月球的平均距离是多少万千米地球与月球的平均距离是多少万千米?(教材P51 例2)探索新知2 2怎样改写成用怎样改写成用“万万”作单位的数作单位的数?384400km探索新知怎样改写成用怎样改写成用“万万”作单位的数作单位的数?384400千米千米=()万千米)万千米方法一方法一:把把384400改写成用改写成用“万万”作单位的数,直接将作单位的数,直接将小数小数点向左移动四位点向左移动四位,在万位的右下角点上小数点,去,在万位的右下角点上小数点,去掉小数末尾的掉小数末尾的“0”加上加上“万万”字。字。38.44探索新知=38.44万千米万千米38 4400 km怎样改写成用怎样改写成用“万万”作单位的数作单位的数?384400千米千米=()万千米)万千米方法二方法二:38.44在在万位的右边万位的右边,点上小数点,在数的后面点上小数点,在数的后面加上加上“万万”字。字。运用运用四位一分级四位一分级
3、的方法来确定万位或亿位比较方便。的方法来确定万位或亿位比较方便。探索新知木星与太阳的平均距离是多少亿木星与太阳的平均距离是多少亿千米(保留千米(保留一位一位小数)?小数)?(教材P51 例3)3 3怎样改写成用怎样改写成用“亿亿”作单位的数作单位的数?778330000km探索新知 7.8亿千米亿千米=7.7833亿千米亿千米7 7833 0000 km怎样改写成以怎样改写成以“亿亿”为单位的数为单位的数?778330000千米千米()亿千米(保留一位小数)亿千米(保留一位小数)在在亿位的右边亿位的右边,点上小数点,点上小数点,在数的后面在数的后面加加上上“亿亿”字字。运用运用“四舍五入四舍五入”法,法,百分位上百分位上的数字的数字85,向,向前一位进前一位进1。7.8探索新知 7.8亿千米亿千米(保留一位小数)(保留一位小数)=7.7833亿千米亿千米你能说一说改写和求近似数的差别吗你能说一说改写和求近似数的差别吗?38 4400 km=38.44万千米万千米改写改写不改变原数大小,只改变原数的计量单位,所以不改变原数大小,只改变原数的计量单位,所以用用“=”连接连接。求近似求近似数
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