我用这个方法,把两个孩子送进了斯坦福!
4页1、.“我用这个方法,把两个孩子送进了斯坦福!”很简单,就四步!1. 什么是序列.有一个男人对妻子说:亲爱的,如果我们生下一个男孩,就让他成为科学家吧。果真,他们如愿生下了一个男孩。接下来这位男人想,要怎样才能把孩子培养成科学家呢.当孩子还坐在婴孩椅上的时候,男人有一天带回家一堆小瓷片,里面有各种颜色。他把它们叠垒起来,弄成像多米诺骨牌似的,然后让孩子推动一片,它们就全倒了。过了一会儿,男人又帮着把小瓷片重新堆起来。这次他变出了些复杂点儿的花样:两白一蓝,两白一蓝站在旁边的母亲忍不住说:“唉,你让小家伙随便玩不就是了.他爱在那儿加个蓝的,就让他加好了。”可父亲回答道,“不行。我正教他什么是序列,并告诉他这是多么有趣呢!这是数学的第一步。”后来这个男孩长大了,他清晰地记得在自己还很小的时候,父亲就教他认识这个世界的奇妙。而他,也果真没有让父亲失望,成为了一位顶级科学家。他获得了1965年诺贝尔物理奖,成为加州理工学院物理学教授,并且参与美国在二战中首枚原子弹的研发。他被誉为继爱因斯坦之后第二聪明的人。这个人就是理查德费曼,一个赫赫有名的美籍犹太裔物理学家。所以说,关于怎样培养孩子的学习能力,
2、费曼的爸爸,也许能给到我们一些教育启示。2. 恐龙到底有多大.费曼家有一套大英百科全书,父亲经常把费曼报到他的膝上,给他念里边的章节。有一次念到恐龙,书里说,“恐龙的身高有 25 英尺, 头有 6 英尺宽。”父亲停了下来:“唔,让我们想一下这是什么意思。”接着父亲指着门口的窗子:“要是恐龙站在门前的院子里,那么它的身高足以使它的脑袋凑着咱们这两层楼的窗户,可它的脑袋却伸不进窗户,因为它比窗户还宽呢!”费曼感到非常惊奇,居然有这么大的动物,而且居然还会因无人知道的原因而灭绝,他觉得兴奋极了。父亲总是通过这样的方式把所教的概念变成可触可摸,有实际意义的东西。后来费曼回忆说,我从父亲那儿学会了“翻译”学到的任何东西,我都要琢磨出它们究竟在讲什么,实际意义是什么。将知识放到生活里,你才会明白知识的真正含义。3. 那是什么鸟.一群小伙伴在一起玩,其中一个小孩问费曼:“看到那只鸟了吗.那是什么鸟.”费曼说:“我可不知道那是什么鸟”,他说:“那是棕颈鸫。你爸爸什么也没教你呀。”事实正好相反,父亲的父亲是这样教的:“看到那只鸟了吗.”那是“斯氏莺”。在意大利它叫查图拉皮提达。中文名字是春兰鸫,日文名字
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