高中物理力学受力分析专题
7页1、高中物理力学受力分析专题顺口溜:分析对象先隔离,已知各力画上面。接触点、面要找全,推拉挤压弹力显。糙面滑动动摩擦,欲动未动静摩现。隔离体上力画全,不多不少展笑颜。(一)受力分析物体之所以处于不同的运动状态,是由于它们的受力情况不同要研究物体的运动,必须分析物体的受力情况正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是必须掌握的基本功 如何分析物体的受力情况呢?主要依据力的概念、从物体所处的环境(有多少个物体接触)和运动状态着手,分析它与所处环境的其它物体的相互联系;一般采取以下的步骤分析:1确定所研究的物体,然后找出周围有哪些物体对它产生作用 采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力,不要找该物体施于其它物体的力,譬如所研究的物体叫A,那么就应该找出“甲对A”和“乙对A”及“丙对A”的力而“A对甲”或“A对乙”等的力就不是A所受的力也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上2要养成按步骤分析的习惯 先画重力:作用点画在物体的重心 次画接触力(弹力和摩擦力):绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周,看对象跟其他物体有几个接触点(面),对每个接触点(面)若有挤压,
2、则画出弹力,若还有相对运动或趋势,则画出摩擦力要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反。分析完一个接触点(面)后再依次分析其他的接触点(面)再画其他场力:看是否有电、磁场力作用,如有则画出场力顺口溜:一重、二弹、三摩擦、再其它。3受力分析的注意事项:初学者对物体进行受力分析时,往往不是“少力”就是“多力”,因此在进行受力分析时应注意以下几点:(1) 只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施加的力。(2) 每分析一个力,都应找到施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,特别是检查一下分析的结果,能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速)相一致,否则,必然发生了多力或漏力现象(3) 合力和分力不能同时作为物体受到的力。(4)只分析根据力的性质命名的力(如重力、弹力、摩擦力),不分析根据效果命名的力(如下滑力、上升力等)。(二)受力分析练习:1。画出物体A受到的弹力:(并指出弹力的施力物)AFA 水平面光滑 静止 半球固定,内表面光滑AA沿着斜面向上运动2。画出物体A受到的力,并写出施力物:(表面不光滑)FAA静止不动FAA向右匀速AA沿着斜面向下运动AA相对斜面静止FAA匀速下滑FAA静止3:对下面物体受力分析:对物体A进行受力分析(并写出各力的施力物)沿传送带匀速上滑的物块AA AA沿着水平面向右运动A沿着墙向上运动A沿着水平面向左运动 AA与皮带一起向右匀速运动A、B相对地面静止木块A沿斜面匀速上滑FV3)对水平面上物体A和B进行受力分析,并写出施力物(水平面粗糙)ABFA、B一起向右加速运动ABFA、B一起向右匀速运动ABA、B相对地面静止 ABABCA BA、B、C一起向右加速运动A、B一起向右加速运动A、B一起向右匀速4) 分析A和B物体受的力 分析A和C受力(并写出施力物)MmmcABAB在水平力F作用下A、B沿桌面匀速运动, AB物体静止不动物体静止不动
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