小小百家讲坛
4页1、“小小百家讲坛”活动方案总结中华国学经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文 化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧 与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们 中华民族的魂与根。多年来我校一直将经典诵读活动传 承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩。通过开展 演讲活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野, 增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中 华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办 学品位和办学特色。(一)丰富了学校的文化内涵。1. 通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统 经典诵读的路子,营造学校文化氛围。2. 初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探 索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。3. 把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的 实际情况相结合,创新学习管理,办人民更满意的学校。(二)全面提升了学生的综合素质1. 在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力, 积累语言,促进语文素养的提高。2. 陶冶情操,发展个性,提高道德修养水平,使学生具 有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学。3.
2、是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、 办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等 等都得到了极好的锤炼。(三)提高了教师的文化底蕴1. 通过活动,理解中华传统经典对学生做人、做事、学 习等方面的重大影响意义,陶冶自己的情操,树立更好的学 习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。2. 掌握小学生经典诵读的方法,初步能创造性地展开活 动,提高诵读效果。辽河小学今后的工作思路:(一)总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他 们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化 的基本熏陶和修养。(二)具体目标1. 培养小学生的注意力和记忆力。2. 帮助小学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提 高。3. 提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。4. 培养小学生读书兴趣,增加各方面的素养。5. 引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文 化品位。(三)诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及 经典优秀选文为主。俱中有:三字经、弟子规、千 字文、百家姓、孝经经典的选萃等。)一、二年级主诵:弟子规三年级主诵:三字经四年级主诵:百家姓五年级主诵:千字文六年级主诵:孝经(四)教学原则和方法A、原则模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵 读更多的经典,并给予相应的评价。鼓励性原则:以鼓励为主,弓I导学生热爱经典为根本。8、方法(1 )人人参与,个个提高。(2 )每日在校读10分钟。在学校利用晨读时间进行经 典诵读。(3 )回家后,再由家长带动诵读(亲子诵读)1分钟。经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽 的风景,为我校师生带来了一片生机,我们坚信,只要全体 师生共同努力,勤奋工作,我校一定会在经典诵读的道路上 走的更坚定,更扎实。辽河小学2018年9月21日
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