最新《学前儿童发展心理学》模拟试题
11页1、学前儿童发展心理学模拟试题一及答案一、单项选择题(共 20道试题,共 40分)1. 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段? ( C)A.感知运算阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2. 以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方 法属于(A)A.横向研究 B.纵向研究C.平行研究 D.实证研究3. 心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是(A)A.胆汁质 B.多血汁 C.粘液质 D.抑郁质4. 儿童心理发展的年龄特征是指(C)A.同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征。B.和儿童生理成熟有关的年龄特征。C. 儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征。D. 每个具体儿童的个别差异。5. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要? (D)A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉6. 下列不是儿童自我中心语言范畴的有(D)A.重复 B.独白 C.双人或集体独白D.命令7. 与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( D)A.社会性需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要 D.生理需要8. 下列哪个
2、不属于亲社会行为?(D)A.谦让 B.帮助 C.合作 D.攻击性行为9. 婴儿最初的笑是(D)A.出声的笑B.有差别的笑C.诱发性的笑 D.自发性的笑10. 在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性。(B)A.直觉运动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维D.形式运算思维11. 设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是(A)A.吉布森和福克 B.皮亚杰 C.维果斯基D.福禄贝尔12. 三座山试验”的设计者是(B)A.维果斯基B.皮亚杰 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔13. 家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过()机制起作用。(A)A.奖励和示范B.批评 C.教育 D.表扬14. ( A)是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感A.道德感 B.美感 C.理智感 D.依恋感15. 视觉悬崖”试验说明了儿童已有了( A)A.深度知觉B.方位知觉C.视觉定位 D.形状知觉16. 强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是( A)A.华生 B.斯金纳 C.马斯洛 D.班杜拉17. 对象与背景的差别越大,幼儿对其知觉就( B)A.越难 B.越容易 C.越容易消失D.不容易判断18. 儿童的
3、年龄越(A ),心理发展越快,这是学前儿童心理发展的规律。A.小 B.接近学前晚期C.大 D.接近于成年19. 教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想?(A)A.维果斯基B.华生 C.班杜拉 D.托马斯20. 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为(B)A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究D.实证研究二、判断题(共 20道试题,共 60分)1. 0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。BA.错误B.正确2. 在怀孕后的头五个月,母亲生病对胎儿影响最大。AA.错误B.正确3. 4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。BA.错误B.正确4. 新生儿的面部表情在很大程度上是反射性,随着年龄的增长表情日益丰富。BA.错误B.正确5. 4-5岁的孩子会说 他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。AA.错误B.正确6. 婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理睬。AA.错误B.正确7. 孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信
4、任。BA.错误B.正确8. 成人要尊重儿童正当的情绪表达方式,尊重儿童的情绪体验,对于不良的情绪表现,教导要及时,处理要宽容,不能急躁,更不能体罚。BA.错误B.正确9. 3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。AA.错误B.正确10. 在儿童早期发展过程中,依恋是突然发生的。AA.错误B.正确11. 在社会化过程中,同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。BA.错误B.正确12. 婴儿的各种感觉通道之间是不协调的,只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种 信息综合。AA.错误B.正确13. 4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。BA.错误B.正确14. 利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。BA.错误B.正确15. 格塞尔认为,儿童在成熟之前处于学习的准备状态,准备是解释学习的关键。BA.错误B.正确16. 学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。BA.错误B.正确17. 随着抽象思维的萌芽,儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题,开始理解事物 的相对性。BA.错误B.正确18. 儿童
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