关于初中物理新课改的几点思考
2页h 论文发袤专家中国学木期刊网A关于初中物理新课改的几点思考摘 要:在初中物理教学中,教师应树立以学生为本的意识, 对学生进行情感教学,建立良好的师生关系,树立质量、效率意识关键词:新课改 初中物理教学 情感教学 教学评价一、以学生为本的意识现代教学论认为,学生的物理学习过程是一个以学生已有的知 识和经验为基础的主动建构的过程,只有学生主动参与到学习活动 中,才是有效的教学。因此,我们必须加大对学生“学”的研究力 度,通过加强对学生“学”的方面的探讨,千方百计地调动学生学 习物理的积极性,激发学生探求知识的欲望,使学生变被动地接受 为主动地获取,变学会为会学,变苦学为乐学,也就是要使学生真 正成为课堂学习的主人。落实学生的主体地位,可以从以下几方面 入手:1. 积极转变角色,为学生搭建自主学习的舞台。2. 关注学生的学习过程,让学生体验物理知识的形成过程。3. 满足学生的需要。物理教学应贴近学生的生活,及时了解学生学习的情况,不断 提高学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性和主动性。例如:能 的转化和守恒定律是物理学中最重要的规律之一,但比较抽象,在 教学中可多举一些学生熟悉的例子进行解释。如冬天热水泡脚,能 的转移;双手相互摩擦做功,双手觉得暖和,能的转化;太阳能热
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