老师爱岗敬业演讲稿模板集锦九篇
20页1、老师爱岗敬业演讲稿模板集锦九篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在不断进步的社会中,演讲稿运用的状况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是我细心整理的老师爱岗敬业演讲稿9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。老师爱岗敬业演讲稿 篇1爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有酷爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业,首先必需酷爱自己的职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐。陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析:教化者应当知道教化是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的老师为适应当前社会的快速改变,面临很多挑战,如学问结构的更新,教学技术的改进,新型教学手段的尝试,日益难以应付的杂事为应付这些改变,老师必需付出代价,而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此,老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严,这也是老师与其他很多职业不同的地方,老师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的,并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应当在工作中
2、找寻欢乐。 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。老师只有在爱岗敬业,把学校教化工作的发展、国家教化事业的兴盛和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,静默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于孤独,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为骄傲。在“爱岗敬业”这种精神支配下,老师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会仔细对待教化,教学的过程的每一个环节,于微小处显精神,于小事上下。老师爱岗敬业演讲稿 篇2教化,我所酷爱的神圣事业;老师,我所从事的崇高职业;育人,用爱承载的终身使命。我牢记这一誓言,在工作中我发奋实现着这一誓言。早在自己还是个学生的时候,就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉,滋润着我要做一名老师的心田。而今,十年过去了,这股涓涓细流早以成长为气概磅礴的滔滔江河,而我,也如愿做了一名人民老师。虽静默无闻,但我的心是充溢的,我知道,胜利须要机遇,而成长,则须要发奋。如今的窦桂梅是一面旗帜青年老师,她用自己富有特性的教学,独特而鲜活的思想,引领我从日常教学的细微环节中,去感悟教化的真
3、谛。她的课堂是审美的课堂,她能把简单流于刻板的语言艺术化,以一种灵动而富有哲理的语言,拨动学生发觉美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话:不论此刻还是将来,我们在精神和情感上,都应是活泼的,五彩缤纷的。生命不息,奋斗不止,这是我从窦老师身上学到的最大收获,我将在自己平凡而劳碌的教学生活中,不断地历练自己,丰富自己,完善自己,用自己的情感和阅历,与学生共同成长。“要守住自己的教学阅历,守住,守住,再守住,然后往深里去做。要守住自己对学生的爱,守住,守住,再守住,然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低,降低,再降低。把学生的毛病小点,小点,再小点,坚决信念,守住胜利的阅历。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑,改革家的胆识,科学家的严谨;有儒家的礼让,有释家的胸怀,道家的超脱;有社会活动家的阅历,演讲家的口才这一切,成就了他作为一代教化家独有的魅力和风范,以一颗平常心欢乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间,到户外的生命体,魏老师用哲学家的眼光,语重心长地娓娓道来,折服了每一位学习者,珍爱生命,踏实工作,学会适应环境,并在机遇来临时要勇于抓住时机,不再埋怨声中荒废自己的青春
4、甚至生命。每个人活着,都要有一个或大或小的目标,但要切合自身实际,不奢求也不渴望,让生命在愉悦中强壮成长,只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛,细致地谛视自己,真诚而英勇地应对自身的欠缺,这是我这次听报告的最大收益。博采众家之长,走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为:“课堂教学是艺术园地,这一园地应百花齐放,甚至千花万花齐放,老师应象蜜蜂一样,在教法的百花园中,到处采集于自己有用的花粉,酿造自己课堂教学的蜜青年老师爱岗敬业演讲稿精品10篇演讲稿。”学习魏书生语文教化思想及其教改阅历,结合自身的教学实际在探究特性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善,学习别人,突破自己,完善个人教学艺术特色,这将是我永恒追求的目标老师爱岗敬业演讲稿 篇3敬重的各位老师:大家好!一代教化家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教化。”推而广之,要有良好的教化,必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”,不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一
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