挑战自我(高中班会课件)
14页1、高一高一6 6班班会课班班会课.追求追求追求追求动机动机动机动机驱动力驱动力驱动力驱动力.哲人说:哲人说:“蕴藏于人身上的潜力是蕴藏于人身上的潜力是巨大的,他能胜任什么事情,别巨大的,他能胜任什么事情,别人无法知道,假设不动手尝试,人无法知道,假设不动手尝试,他对自己的这种能力就一直蒙昧他对自己的这种能力就一直蒙昧不察不察.一、了解自己:人脑的巨大潜力一、了解自己:人脑的巨大潜力一、了解自己:人脑的巨大潜力一、了解自己:人脑的巨大潜力知己知彼,知己知彼,知己知彼,知己知彼,百战不殆。百战不殆。百战不殆。百战不殆。.二、欣赏我自己二、欣赏我自己二、欣赏我自己二、欣赏我自己学会欣赏自己,学会欣赏自己,学会欣赏自己,学会欣赏自己,肯定自己,肯定自己,肯定自己,肯定自己,是保持自信的前提。是保持自信的前提。是保持自信的前提。是保持自信的前提。.三、三、三、三、“我的另一面我的另一面我的另一面我的另一面自我自我自我自我自我自我自我自我积极的积极的积极的积极的消极的消极的消极的消极的积极的自我能给我们带来欢乐、积极的自我能给我们带来欢乐、成功,消极的自我会给我们带来成功,消极的自我会给我们带来挫折
2、和痛苦,我们要正视我们的挫折和痛苦,我们要正视我们的另一个另一个“我。我。.四、理想中四、理想中四、理想中四、理想中“我我我我自我评估工程:自我评估工程:很满意很满意满意满意一般一般不满意不满意很不满意很不满意 1、对相貌的满意程度、对相貌的满意程度 2、对形体的满意程度、对形体的满意程度 3、对服饰的满意程度、对服饰的满意程度 4、与父亲的关系、与父亲的关系 5、与母亲的关系、与母亲的关系 6、与同学的关系、与同学的关系 7、学习用功的程度、学习用功的程度 8、学业成绩、学业成绩 9、对性格的满意程度、对性格的满意程度 10、对他人的理解程度、对他人的理解程度 11、对创造力的满意程度、对创造力的满意程度 12、语言表达能力、语言表达能力 13、体育活动水平、体育活动水平 14、对自信心的满意程度、对自信心的满意程度 15、服饰的满意程度、服饰的满意程度 .如何挑战自我?如何挑战自我?如何挑战自我?如何挑战自我?一把握好自己的情绪一把握好自己的情绪一把握好自己的情绪一把握好自己的情绪二勇于面对挫折二勇于面对挫折二勇于面对挫折二勇于面对挫折积极、愉快的情绪积极、愉快的情绪积极、愉快的情
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