活动1—我喜欢幼儿园
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活动名称：我喜欢幼儿园活动一 活动目标：1.知道自己长大了，要上幼儿园。2.参观、了解幼儿园，熟悉幼儿园的生活环境。3.体验幼儿园生活的快乐，喜欢上幼儿园。活动准备：小动物头饰若干、“小豆丁”的手偶等。活动流程：1. 出示手偶引起幼儿兴趣教师出示手偶“小豆丁”，介绍本幼儿园的名称、班级的名称。2. 参观幼儿园请手偶“小豆丁”带领小朋友一起参观幼儿园。（1） 教师带领排好队伍的幼儿参观本班的活动室、卫生间、寝室（有些幼儿园寝室与活动室是分开的，大多数幼儿园的寝室与活动室是在一起的），认清门上的标志，告诉幼儿今后按标志找自己的班级，同时要让幼儿记住自己的班级在幼儿园的大概方位（比如楼层）。（2） 继续参观教师办公室、厨房、医务室、操场等。参观过程中，告诉幼儿参观的地方的名称和用途。如：这里是厨房，小朋友每天吃的香喷喷的饭菜就是在这儿做出来的，厨房里的师傅们很辛苦，做出来的饭菜很好吃。3.教师带领幼儿在活动室或者操场上做游戏、玩大型玩具等。4.教师带幼儿回到教室，引入话题教师：（1）说说幼儿园里都有什么。 （2）小朋友们在幼儿园里都做了什么？ （3）我们的幼儿园叫什么名字？你是哪个班级的小朋友？5. 看图讲述讲述图片“我喜欢幼儿园”。6. 幼儿相互交流分享 幼儿分组表演故事高高兴兴上幼儿园，相互交流、体验感受幼儿园的快乐。活动指导：出示手偶引起幼儿兴趣，有手偶“小豆丁”的陪伴，对于刚入园的幼儿会更加愉悦。在游戏中认识各种玩具，可以让幼儿加深印象。小小的故事，简单的表演，孩子们会在游戏表演中明白自己应该高高兴兴上幼儿园，从而达到教育目标。活动延伸：1. 在语言区里增加高高兴兴上幼儿园的手偶，让孩子练习讲述。2.在表演区为幼儿提供小动物的头饰，让孩子相互表演给小朋友看。3.在美工区里可以增加幼儿添画“笑脸”，绘画中让幼儿明白每天应该高高兴兴地来到幼儿园。4.开展礼仪教育，让幼儿每天早上给爸爸、妈妈、老师一个微笑、一声问好，道一声再见。资料超市我喜欢幼儿园
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