山东省广饶县广饶街道七年级英语下册Unit4Don'teatinclassSectionA(2a-2d)学案(原版)(新版)人教新目标版
8页1、山东省广饶县广饶街道七年级英语下册Unit4DonteatinclassSectionA(2a-2d)学案(无答案)(新版)人教新目标版Unit4教师寄语Where there is a will, there is a way.(有志者事竟成)学习目标1、掌握本节课的6个单词:outside wear important bring uniform quiet 2、能根据听力材料完成听力任务 3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问 句及肯定、否定回答。 4,学习情态动词have to 与must 的用法教学重点掌握本节课的6个单词;能根据听力材料完成听力任务教学难点情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问 句及肯定、否定回答。教学方法自主探究,讲练结合。教 学 过 程 设 计师生双边活动设计【预习指导】自我预习:一、扫清障碍:根据音标读出2a-Grammar Focus的单词。二、课本预习:熟读2a 并完成填空,熟读并翻译2e和grammar focus ;组织2d对话。三,预习效果检查。一、 复习 背诵1a 校规 1不准在走廊追逐。 2.不准在教室吃零食。
2、 3.不能在教室里听音乐。 4.不能打架斗殴。 二、预习检测 自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。写出下列词组 1.在外面听音乐 2.在音乐室听音乐 3.在走廊里听音乐 4.在教室里吃东西 5.在餐厅里吃东西 6.在外面吃东西 7.打扫教室 8.穿制服 9.穿运动鞋 【 课内学习】:一、教材处理:1.检查2a 的预习效果。 2.放录音让学生完成2a,并跟读。 3.听录音完成2b并朗读听力材料。 4.学生学习并熟读2d对话,然后两人一组自编对话。5,展示成果,小组对话表演。二、 组内探讨:Can we bring music players to school ?怎样用英语回答。We must be on time.与We have to be on time .有区别没有?三,要点总结:1.动词can的用法 can 为情态动词,情态动词不表示动作或状态,不能独立做谓语,后必须接 。can和大部分情态动词一样,在否定句中,直接在can后加上 ,在疑问句中, 放到主语前面,并且没有人称和数的变化。如:(1)表示能力,会能 如:你会弹吉他吗? 我不会说英语。 他会跳舞。 (2)表示允
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