福建师范大学21春《学前儿童数学教育》离线作业1辅导答案10
12页1、福建师范大学21春学前儿童数学教育离线作业1辅导答案1. 在采用比较的方法进行教学时,要在同一标准下进行比较。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 分类教育一般安排在_进行。分类教育一般安排在_进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班参考答案:D3. 教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有( )。A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B.借助于图片来使幼儿明确时间概念C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D.认识钟表及用途参考答案:ABC5. 幼儿辨别形状最关键在于“指认”。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。( )A.正确B.错误参考答案:A7. 在采用比较的方法进行教学时,所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系,都可以进行比较。( )在采用比较的方法进行教学时,所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系,都可以进行比较。( )A、错误B、正确参考答案:A8. 幼儿数学教育活动评价的具
2、体项目与指标有_项。A.4B.5C.6D.7参考答案:B9. 儿童教学活动过程的构成包括_。儿童教学活动过程的构成包括_。A、活动开始B、活动反思C、活动结束D、活动进行参考答案:A,C,D10. 表达不属于科学探索技能。( )表达不属于科学探索技能。( )A.错误B.正确参考答案:A11. 对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面:对幼儿发展的评价和( )的评价。对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面:对幼儿发展的评价和( )的评价。A.对教师教育组织策略B.对教师语言的评价C.对教师提问的评价D.对教师板书的评价参考答案:A12. Seldom _ any mistake during my past fifteen years of service here.A.I did makeB.did I makeC.should I makeD.I made正确答案:B13. 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。A、量的初步知识B、空间方位初步知识C、时间初步知识D、10以内的乘除法参考答案:A,B,C14. 分类是计数的必要前提,能促
3、进幼儿分析、综合等思维能力的发展。( )分类是计数的必要前提,能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。( )A、错误B、正确参考答案:B15. 书写阿拉伯数字的指导要点有( )。A.与数的组成教育同步进行B.注意正确的书写姿势的培养C.用普通话准确认读D.教幼儿书写练习参考答案:ABD16. 幼儿数学教育活动往往没有从( )角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度参考答案:D17. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。A、根据活动目标定名称B、用数学术语定名称C、用生活的语言定名称D、根据活动过程定名称参考答案:B18. 相邻数中存在_关系。相邻数中存在_关系。A、可逆B、大小、多少C、传递D、等差参考答案:D19. ( )是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A.操作法B.讲解法C.演示法D.试验法参考答案:
4、C20. _是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。_是指幼儿在教师引导下,对两个或两个以上的物体进行分析、比较,感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A、观察法B、游戏法C、操作法D、比较法参考答案:D21. 幼儿数学教育活动的组织形式一般有( )种A.3B.4C.5D.6参考答案:A22. 幼儿计数能力的发展顺序是:( )。A.按物计数口头数数说出总数按数取物B.口头数数按物计数按数取物说出总数C.口头数数按物计数说出总数按数取物D.口头数数按物计数按物取数说出总数参考答案:C23. 在创编科学游戏时,应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性。( )在创编科学游戏时,应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是_。麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是_。A、教育目标可明示教育进展的方向B、教育目标可用以选择理想的学习经验C、教育目标可用以界定教育计划的范围D、教育目标
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