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青岛市初中物理2013年中考命题设想

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！青岛市初中物理2013年中考命题设想（2012.11.28稿）一、单项选择题（从如下题型要素中选择9个）：（一）原来的：1.情感态度题；2.想象能力题；3.物理人文知识题；4.现象实例题；5.图像题；6.作图题；7.实验仪器题；8.验证性小实验题；9.研究方法题。（二）新加的：10.单一概念题：同一个概念四个说法，选择一个正确的。11.比例计算题：单一公式比例计算，如：已知W1W2、t1t2，求:P1P2=?12.单一计算题：单一公式数字运算。如：已知W、F，求s。13.看图回答题：根据知识点从图画中找相应现象。如：下列四幅图中，属于流体压强与流速关系应用的是：A缠绕、B机翼、C抽水机、D升旗。14.联想能力题：根据实际情景，联想相关物理知识、原理。如：切菜时，联想到的物理知识是：A电流热效应、B减小受力面积增大压强、C光的反射、D升华吸热。15.应用图表题：利用图表收集信息，但不应用信息。如：根据声速表可以看出：A气体中的声速大于固体中、B温度升高声速增加；如：根据p-h图像可见：A高度增加，大气压强增大16.问答题：提出要解释的一个现

2、象，选择解释内容。如：为什么要将衣服摊开晾晒？A增大衣服上水的表面积加快了水的蒸发、B提高了水的温度从而加快了水的蒸发二、不定项选择题（从如下题型要素中选择4个）：（一）原来的：1.概念题：四个不同概念。2.知识结构题：手册上的结构表格。3.回顾实验探究分析数据表格。4.回顾实验探究分析实验图像。（二）新加的：5.收集信息题：通过铭牌、小资料等收集信息，用学过的知识进行应用。如：通过矿泉水瓶贴，得到500ml，然后作为已知条件计算质量；如：小资料介绍第一宇宙速度，然后将其作为已知条件之一计算飞船的飞行距离。6.科学预测题：根据原理（学过、未学过）推测实验现象。如：根据液体压强规律，将水倒入侧壁带孔的容器后，将会看到：A各小孔射出水距离相同、B；如：告诉学生库仑定律的内容，则将悬挂的带电小球b远离固定带电体a，将发现悬绳与竖直方向的夹角：A越来越大、B7.探究反思题：对实验问题进行分析、讨论。如：伏安法测电阻实验电路图如图，则你认为测量值会比真实值：A大、B小8.逻辑推理题：中等难度的运用公式推导题。如：简单的压强砖、浮力小球题；如：串联电路中，当R1变大时，U2、I2将：A都变大、B

3、三、专题一：声光热板块。1.回顾实验探究：3个单一实验不变。2.知识应用题：单一问答、作图、计算不变。四、专题二：力学板块。1.回顾实验探究：（1）单一实验：不变（2）几个实验整合：如：牛顿第一定律、摩擦二个实验合在一起。2.知识应用题：（1）单一问答不变；（2）单一作图不变。（3）简单综合计算：2-3个公式。如：阿基米德原理公式、密度公式组合计算。五、专题三：电学板块。1.回顾实验探究：（1）单一实验：不变。（2）几个实验整合：如：欧姆定律、伏安法、电磁铁三个实验合在一起。2.知识应用题：（1）单一问答不变；（2）单一作图不变。（3）简单综合计算：2-3个公式、串并联电路计算（可以有功率，不牵扯额定）。六、专题四：综合能力。1.综合问答：不变。2.综合实验：（1）验证性实验：所有初中知识点。如：验证力的作用相互；如：验证力的作用效果与作用点有关。（2）设计实验方案（器材、步骤、表格、原理或装置图）：所有知识中侧重有定性、定量关系的知识点。（一般需要三组实验，但个别不是，届时有的题目提出要求。）如：设计验证动滑轮省一半力的实验方案；如：设计验证机械不省功的实验方案。3.综合作图：不变。七、专题五：综合计算。1.电学综合（串并联计算，可以有额定问题）；2.力学综合（可以不是以效率为中心）。去掉单一问号，每个题只有（1）中等难度问号；（2）高等难度问号。画受力分析、等效电路，写思路不变。八、专题六：创造探究。1.归纳探究：不变。2.演绎探究：不变。（不排除微元法。）3.问题解决：不变。（可以不是测密度，也可以不是力学。） /

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