幼儿园实习报告_1
51页1、幼儿园实习报告幼儿园实习报告1 小时候的幻想就是能做一名老师,没想到我等的这一天最之后了,站在二十多名小伴侣的面前讲课,这得感谢姚园长的鼓舞与支持,让我能够在那里尽情地发挥自我的特长,进取的投身于训练事业,并感受到做一名老师的快乐,以及挖掘自身的价值的快乐。 我原来认为幼师是件很简便的职业,踏入这个行业才明白并不然。刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,应对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。一向就很喜爱小伴侣的我,每一天早早的来到学校等待着小伴侣的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍,与小伴侣之间增进情感,放学的时他们也热忱的和我道别。慢慢的小伴侣跟我熟识起来了,并喜爱在我的课堂上进取回答问题,看到小伴侣们学到东西,我也替他们感到兴奋。上课的时候,我尽量照看到每个小伴侣,尤其对于那些性格较为内向的小伴侣,由于我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、和气可亲是很重要的,这样小伴侣才情愿与老师亲近。我们班的小伴侣对于老师的表扬和批判是看的很重的,所以作为老师的我对他们
2、总是多表扬少批判,一视同仁,孩子做的好时应准时表扬,做的不好时我们就赐予适当的指导,必要的时候,我会主动与家长沟通沟通看法,共同探讨解决问题的方法。在训练幼儿时,让我明白训练孩子不是一朝一夕的事,是一个漫长的过程。 对于刚刚走出学校大门的我们,可谓毫无工作阅历。应对新接手的工作的,那么多孩子,我毫无头绪,不知从何着手,幸好有姚园长和曹改老师的鼓舞和支持,让我信念倍增。在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一的预备好,虚心理解老师给我的看法加以汲取,并重新制定和修改。在教学活动过程中,抓住幼儿感爱好的事物为动身点,设计和制定教案。经过多次的尝试,我学会了如何上课,同时也克服了自我紧急又害怕的心理,才渐渐摆脱了自我的心理负担。每当上完一堂课后,我会准时的写课后反思,分析小伴侣上课不够专注的缘由,是我的表情不够生动,还是教具做的不够鲜亮生动等。总结后并为下次上课做好预备。 在生活中我鼓舞孩子们的特长,让孩子自由的去说他们想说的话,营造一种畅所欲言的氛围的环境,在日常生活中引导幼儿与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参与团体活动。训练幼儿关怀团体、关爱他人
3、、礼貌待人。 在这两个月里我在儿园既要保育又要训练,保育就是管理幼儿的吃喝拉撒,训练就是让幼儿子幼儿园健康快乐地成长进展。幼儿园处于幼儿奠基阶段,从大的方面说要对幼儿终身可持续进展负责,从细的方面来讲就是对幼儿的人身平安、喜怒哀乐、当天的心境负责。这就要求训练者要有足够的心、爱心。由于幼儿很需要老师的关爱,所以我会常常抱抱他们、摩挲他们,让他们充分感受到老师对他们的爱。这样他们就更喜爱我了。在幼儿园一天老师是非常辛苦的,小伴侣的精力总是非常的旺盛,所以我们一天八小时总要聚精会神的盯着他们。 在幼儿园也少不了和家长打交道,这与家长打交道也是一门学问,由于班上孩子较多,我们做老师难免顾及不到的时候,孩子有什么磕磕碰碰的,家长就回来找麻烦,这个时候我们老师就要细心耐烦的说明缘由,所以们时刻得留意幼儿的平安问题。 在实习的过程中我存在着一些不足点: 1、在组织课堂教学的时候,我不擅长管理课堂纪律,孩子们弄得我不知所措。之后主教老师教了我一套她常常管理孩子的方法,这招很有效,立即让孩子们安宁静静的听我讲课。 2、作为一名新老师,我的教态不自然,语言显得生涩难懂,速度也把握的不准。为了克服这些不足
4、,我每一天上课对着镜子,端正自我的教态,并录下自我所说的话,发觉问题后准时改正。 3、我每次写的评价语言过少了,太宽泛,不俱有针对性。之后经过向本班老师虚心学习,渐渐把评价写得规范化。 4、没有顾及到班里的每个孩子,由于不了解本班幼儿,因而没有很好的做到因材施教。为了快速的与孩子熟络起来,我每一天和小伴侣玩嬉戏,并有目的性的去留意某个小孩。 5、对于幼儿意外答案和突出行为和语言,不能快速的地、敏捷地应答和处理,遇到这种情景时我总是很惊慌。这是阅历不足的表现,经过观看主教老师的处理方法,我渐渐学会自我独立解决问题。 经过这段时间的实习,让我的思想变得更加成熟,性格变得阔然开朗了很多,让我能够了解幼儿园,了解孩子,了解这份工作的重要性和爱好性,和孩子沟通需要耐烦、细心、童心、职责心。同时这也是我们作为一名幼儿老师所需的职业素养。在今后的工作中,对孩子负责,对工作仔细,做到理论学问与实践相结合,不断学习,努力提高自我的学问技能,更好的为幼儿服务。最终感谢姚园长和主教曹老师给我工作上的指导,并让我学习到珍贵的阅历,让我体验到初为人师,汗水中有所得,付出了真心,得到的也将是真心的回报。在将来的工
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