生物课改培训总结
9页1、生物课改培训总结生物新课改,给我许多思考,深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好 地适应新课改?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信 任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态,能 自主的参与课堂教学,使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累, 不断去学习探究。下面谈谈自己在本次新课程培训中的一点体会。一、新课改要培养什么样的学生新课改的定位更加着眼大众,为的是进一步提高国民素质。明确提出普通高中教育是面向大众的基础教育,应为学生的终身发展奠定基础。所以,新课改着重在以下几个方面培养学生:1 、初步形成正确的世界观、人生观、价值观;2 、热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,自觉维护国家尊严和利益,继承中华民族的优秀传统,弘扬民族精神,有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望3 、具有民主与法制意识,遵守国家法律和社会公德,维护社会正义,自觉行使公民 的权利,履行公民的义务,对自己的行为负责,并具有社会责任感4 、具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,学 会收集、判断和处理信
2、息,具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力;5 、具有强健的体魄、顽强的意志,形成积极健康的生活方式和审美情趣,初步具有 独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力;6 、正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性, 初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的能力。二、教师在新课改中的作用教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来,没有教学,新课程终究只是一个静态的方案,而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体,任何其他人, 如专家、各级教育行政人员,等等,不管对新课程有多么热心、有多么关注,都不能代替 教师的实践。教师一是要意识到自己所肩负的重任,用自己的创造性实践去实现新课程;一是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心,要认真分析以往教学的优长与不足的基础上,借着 新课程的契机,发扬光大以往的优长,改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切 都是新的,以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的,也不利于新课程的 开展。三、新课改对教师素质的要求1 、教师角色的转变新课程的实践要求教师转变角色观,这是新课程改革的
《生物课改培训总结》由会员夏**分享,可在线阅读,更多相关《生物课改培训总结》请在金锄头文库上搜索。
三极管在电路中的应用三极管的适用范围
外贸业务员2023年工作计划范本(2篇).doc
2022年全区公路养护工作情况总结
服务员工作总结及不足(4篇).doc
爬山小学作文通用15篇
幼儿园大班美术活动策划方案(六篇).doc
关于能力为核心视角下的高职会计电算化专业课程改革
村级换届选举工作
小学美术校本课程教材儿童画
23立方根
六年级语文上册第八单元复习资料
酒店管理规章制度一览表酒店筹建用分析
设备操作手册
分子九年级化学教案
用典练习及答案
机械设计基础课后答案(1
初中数学教学课例《分式的乘除法》教学设计及总结反思
东阳市疾控中心疫苗冷库采购项目word版
【精选】高考地理真题类编:考点5人口的变化含答案
安全生产监督管理局行政处罚自由裁量权执行标准
2023-03-09 7页
2023-08-21 1页
2023-03-20 10页
2022-08-28 16页
2022-10-13 3页
2022-07-15 5页
2023-04-22 7页
2022-07-16 4页
2024-01-20 5页
2022-10-19 4页