教学设计评价标准
4页精选优质文档-倾情为你奉上教学设计评价标准.1、 缺交统一为0分;迟交的在总得分基础上扣20分2:教学设计规范的20分,不规范统一扣10分,有规范有不规范的15分。3:教学目标清晰的10分,没有的0分4:教学内容流程清晰的25分,教学流程内容比较凌乱的10分,练习筛选精且份量合理的一般25分,练习多且不合理的给予15分,课堂满堂灌没有什么练习给予0分5分;5:教学反思认真的20分,一般的15分,没有的0分。附评分表*中学教学设计检查评分表科 检查人 (备注:90100分为A级,8089分为B级,7079为C级,70以下为D级教师姓名迟交缺交情况教案的规范性(20分)教学目标的明确性(10分)教学内容流程、练习筛选的合理性(50分)教学反思情况(20分)总分情况汇总说明: (情况汇总说明要包括A、B、C各多少人,好的方面,问题所在,一些对策和建议。)*中学教学设计检查评分表科 检查人 教师姓名迟交缺交情况教案的规范性(20分)教学目标的明确性(10分)教学内容流程、练习筛选的合理性(50分)教学反思情况(20分)总分说明:(一)教学设计评价标准1、 缺交统一为0分2:教学设计规范的20分,有规范有不规范的15分;不规范统一扣10分, 3:教学目标、重、难点定位准确10分4:教学内容流程清晰重视问题设置、多种“导”手段的25分,教学流程内容比较凌乱的10分,内容恰当的一般20分,练习多且不合理的给予10分,有重视目标达成检测的5分5:教学反思认真的20分,一般的15分,没有的0分。附评分表(二)评价等级(备注:90100分为A级,8089分为B级,7079为C级,70以下为D级专心-专注-专业
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