关于王卫锋同志学生管理的考核材料
2页关于王卫锋同志学生管理的考核材料 王卫锋同志在2007年9月至今一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间,能经常学习教育方针政策,并能把学习心得与体会贯穿于生的各种教育活动之中,对学生进行思想教育坚持德育为首,寓德育教育与课堂教学之中,使学生在接受文化知识的同时,树立正确的生观、世界观、价值观,达到既教书又育人,促进了班级良好风气的形成。在班级管理工作中,该同志思想觉悟高,作风正派,责任心强。有丰富的教学经验和极强的工作能力。认真履行职责,能坚持原则,以身作则,善于言传身教,做学生的表率。对学生严慈共济、一视同仁,并加强思想教育、爱国主义教育、法制教育。处处以身作则,关心爱护学生,完善班内各项规章制度,由此形成良好的班风、学风。该同志恰当安排学的课外活动,积极开展各种有益身心的活动。开辟第二课堂,发挥学生特长,组织好各科兴趣小组。开发学生智力,培养学生的动手动脑能力,使学生能够在德、智、体等方面全面发展。李保利同志在开展差生转化方面,积极开展培优、补差活动。采取分类指导,分层教学,因材施教,把爱心洒向每个学生的心田。查漏补缺,保证所带班级合格率转化率优秀率大面积提高。该同志在担任班主任工作期间,踏实工作,善于管理,成绩显著。多次被评为乡优秀班主任,2009年被评为沈丘县优秀班主任。沈丘县范营乡张凯楼小学 2014年12月22日
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