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人教版(新课程标准)小学语文一年级下册第六单元提升练习D卷

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常见问题

1、人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第六单元提升练习D卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共8题；共46分）1. （5分）选择正确的读音。的而2. （6分）语境注音我能行。（1）厦门的高楼大厦非常多。（2）因为小红的出色表现，所以她被评为三好学生。（3）我们应该到一个一应俱全的地方去购物。3. （8分）查字典填空。“疾”字的部首是，在字典里的解释有：A.疾病；B.痛恨；C.急速。“疾步”中的“疾” 应取第解释；“疾步”的意思是： “绝”字用音序查先查字母 ,在字典的解释有：A.断绝；B.穷尽，完全没有了； C.绝对；D.极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是：。“昔”字用音序查，字母是 ,部首是 , “昔日”的意思是。4. （4分）照样子写词语。例：雪白（雪白雪白）风景名胜 A .超过；B.优美的地方；C.能担任，能承受举世闻名A .用鼻子嗅；B.知道；C.有名望武陵春色A .情景，景象；B.颜色；C.脸上表现的神情6.（6 分）填上适当的词。双个张群棵朵一一同学眼睛一.小嘴一一书包 _

2、大树一.鲜花7. （6分）照样子写词语懒洋洋：碧绿碧绿：8. （8分）把生字宝宝的音节补充完整。阅读（共2题；共23分）9. （12分）阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，

3、飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1）文中画线的句子是一个句，把比作和。（2）文中作者写到的大自然的声音包括（）（多选）A .流水声B .风吹树叶声C .猿猴鸣叫声D .水鸟戏水声（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。10. （11分）课内阅读。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。(1)从文中找出两对反义词。(2)荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的(3)从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语？写一写。三、写话。(共1题；共5分)11. (5分)仔细观察下面这幅图，看看都有什么人？发生了什么事？把它写下来吧。参考答案一、基础题（共8题；共46分）2-1、2-2、2-3、1-1、【这1空】【国空】中占由空】wei【第2空】wti修1空】yTngmaa ying际史r第2空C【SB空】快步行走5#4空1J【第5空】A【菜&空】X【第7空】a3-1、【第3空】以酗$日子，V&,加廓;【第1空】火均淮【艇2空】马里乌库【第3空】学力学习4-1、4维习触习5-1、6-1、7-1、【第1空】B【第2空】C I靖注】A【笨哇】个【第2空】双【第煌】张I第4空】小【第5空】挥国6空朵【第1空】水535【第2空】水汪汪【亲玉空】杳中瞳【*4空=白=白【茎5空】遗筐湛盛【第6空】生苗至苗8-1、二、9-1、9-2、9-3、便1空】6u 第及）z 【第&空】f 第闻fng 【第5空】uan 【第腔】lu 【第7空】J 【第8中】阅读（共2题；共23分）【第1史阳6【靖2空】曲倒同声【第二空】-普奇妙的强遵第4空即封维曲AAUD15想再次游走山标,础耳动断的交响乐.听大自然的美妙乐簟.三、写话。（共1题；共5分）11-1、1人贩撞背sex,小前去耨舞拼厘若巷.蓍雕者忙里忙外笊兴苦,皿了牝堂子让智力坐下,对一咎说：.若若我来福蜩m mi 等S昊啊呵地说:.好餐，磁小孙女悦大了 r 3M不拿JH的好猱子I 小明断了离兴出出了睡，地指母母去案队上往下撞，再从左往右捶，槿完了 .管蹲了好时南向r特争摸了黑小鼬戏，面的笑了.

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