202X年暑期生活用品厂社会实践总结生活用品加工厂
7页1、202_年暑期生活用品厂社会理论总结:生活用品加工厂一、理论目的1理论目的及意义1大学生暑期社会理论是促进大学生素质全面开展,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生安康成长和成才的重要举措,是大学生接触社会、理解社会、效劳社会,培养创新精神、协作精神、理论才能和社会交往才能的重要途径。参与大学生社会理论是社会及学校对受教育者素质进步的高度重视,对于培养德智体等全面开展的社会事业的建立者和接班人具有极其重要的意义。组织大学生以深化社会实际,理解社会生活,参与社会理论锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会效劳、社会公益劳动、专业消费理论为主要形式的社会理论活动,是进展素质教育的有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用。大学生社会理论是坚决信念的“催化剂”:它对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。课堂教学中传授的知识,能否转化为学生觉悟,外化为学生行为,关键是让学生深化实际,在社会理论中去比拟、去检验,并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。社会理论是培养兴趣、发挥特长的“平台”,培养学生的正当的爱好和志趣,丰富开展
2、学生的个性特长的一个积极能动的过程,结合社会热点,广泛接触社会同时社会理论也是学生才能的“培育场”。学生充分运用所学知识观察、分析p 、解决实际问题的才能。二、理论内容1理论流程: 理论时间: xx年8月5号-12号理论地点:xx市xx生活用品厂8月5号上午9点报到首先在经理和厂长的带着下参观主要的工作部门及工作车间对整个公司的内部运营有了个大体的认知;其次详细的理解了公司的概况包括开展历史及近几年的公司营运情况下午2点帮助整理公司资料,整理归类;并听从经理安排,详细记录下个工作日的主要工作安排,以方便对下个工作日有个详细的统筹规划下午5点 工作完毕8月6号-7号上午9点报到在经理带着下去往办公室,由经理介绍xx市xx生活用品厂的阿里巴巴运营情况,由我在阿里巴巴上公布该公司的产品信息,完善产品说明情况,并时刻关注是否有其他联络人联络洽谈下午2点开场 午休过后,在办公室接听 ,记录联络人的信息及需求,整理出一份详细资料并交给经理查看下午5点 工作完毕8月8-9号上午9点报到 进入工作车间视察工作人员工作情况,并作成一份详细的工作记录,上交经理下午3点开场协助工作人员进展一些力所能及的事情
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