大学校长述职汇报范文

1、大学校长述职汇报范文 篇一20年，不论是学校，还是作为校长个人，全部是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关心和指导下，经过学校全体教职职员的共同努力，学校在各方面全部取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮助和学校全体教职员的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下面，我就一年来的思想工作情况，作以下述职。一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格实施教育行政部门的相关要求，坚持就近免试入学标准，收费管理规范，课程计划实施严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和弟兄学校的关系平等和睦。在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的标准，认真实施好校长负责制，副校长、工会主席采取直选的方法产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子组员分工明确，条块清楚，责权分明，管理中坚持民主集中制的标准，做好校务公开，重大事项集体商议、决议，充足发挥干部的主观能动性。另外，我十分重视在教职职员中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念

2、引导下，学校各项工作得到全体职员的协力推进，展现出主动向上的发展态势。20年7月，我校成为浦东新区首批素质教育试验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年，学校还取得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技创造上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善了考评制度。不但使学校干部和教职员对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等全部有了更清楚的了解和认识，对学校的工作思绪、工作方法和方法有了深入的了解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足，明确以后努力的方向。二.以“求真务实”为标准，扎实搞好教育教学工作1.强化团体品牌凸显德育实效为了适应二期课改的要求，不停探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，重视利用小区、共建单位等，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材教导员建设，初步实现德育教育课程化。学校“以队促团，以团带队，自主自动，愉快成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团

3、体工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团体工作已形成品牌，辐射效应日益显著。暑期伍旭梅老师参与了在北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况。11月，浙江省初中少先队工作者一行64人，在省总教导员老师的率领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师、上海市总教导员赵国强老师、和新区少先队总教导员张振杰、朱海燕老师等同志一起参与了当日的交流，她们高度肯定了团体工作对学校德育的促进作用。现在，我校老师牢靠树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思绪。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团体、年级组长和班主任、团体小干部为主体的分级管理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。2.深化教学改革勇于实践探索教学工作是学校的中心工作，我们经过抓实教学的五个步骤，使学校的教学质量得以稳步提升。其中，关键是备课和上课步骤，做到常抓不懈，抓出实效，提升效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教导处排出每七天听课课表，每七天

4、行政人员听课达20节次。学校教学质量得以逐年提升，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校优秀的行列，受到区教育主管部门的表彰。也赢得了良好的社会声誉。学校以拓展课程为载体，为学生发明潜能的挖掘提供舞台。现在，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中数次取得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台在提升老师的素养和专业化水平发展方面，我校经过“教育科研”的方法尽力为老师搭建发展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团体建设为载体，将教研组作为主阵地，以处理学校教育教学实践和课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。学校不停加强中青年老师的培养力度，经过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课，提升老师课堂教学能力。现在，学校共培养了

5、市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星老师1名，区骨干老师6名，区学科中心组组员5名，校骨干老师16名。四.以“勤于学习”为根本，不停提升本身思维品质1.修人品作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到和时俱进。把我本身价值的实现和学校发展紧密联络起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的落实者，师生职员的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。2.增底蕴今年我取得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备，学习探究优秀的教育管理方法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文六篇，约两万字。3.尽责任我以市、区级高评委教授的身份参加了高级老师、一级老师职务评审工作。今年，还和重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人，我为区内老师开设240课程讲座。多年来，学校实现了跨越式的发展，怎样保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提升和老师专业水平的提升。所以，在以后的工作中我将一如既往，加强学习，不停提升本身素质，廉洁自律，努力克服工作中的

6、缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲和广大师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力。篇二本人担任副校长一职，分管老师考勤、教代会、工会和学校教学，帮助校长抓全方面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来，在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下，本人尽职尽责，遵纪遵法，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，主动创新，比较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验，更正不足，现将本人所做关键工作汇报以下。一、关键工作回顾1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际前后制订或修订了学校教职员岗位目标考评实施方案、教职员考勤制度、绩效工资发放实施方案和教职员岗位目标考评奖励措施等学校文件，为科学公正的评价教职员的教学工，激发老师的工作主动性和老师绩效工资的合剪发放奠定了基础。2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会组员深入学校，深入课堂，让她们了解学校的管理细节，主动采纳她们对学校提出的合理意见和提议，充足实施开门办教育，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好气氛。3、组织召开教代会，实施民主治校。学校在制订多种事关老师切身利益的

7、制度或方案时，全部经过教代会或全体老师会议的形式征求全体老师的意见，让每位老师全部能够参加到学校的管理中来。4、会同教务主任抓好教学工作。根据镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，和教务处主任共同制订了学校构建高效课堂实施方案，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和优秀的教学经验有选择的尝试性的应用到课堂教学之中，转变老师的教学观念和学生的学习观念。努力将老师的课堂变为学生的学堂。主动开展好每学期一次的听评课和新上岗老师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课老师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参加活动的老师经过每个步骤的锻炼和洗礼，尤其是新上岗老师，业务水平得到了深入的提升。定时做好了老师的备课和作业批改的检验，每次检验全部做到有统计，有分数，有反馈，有跟踪。依据中心中学的新要求，本学期对各科同时训练、作文和写字的批改情况进行了专题检验和督促，帮助老师们改善了教学。抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制订了写字教学实施方案，对各班的现在写字情况进行了调查摸底，针对存在的问题制订了对策，明确各班语文老师为本班写字教学的指导老师，班主任为责任人，对

8、学生的作业书写提出严格要求，形成班主任和科任老师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿势入手，纠正学生的不良写字习惯，定时对写字情况进行检验和评选，举行了作业展览和写字比赛活动，促进了学生的书写。5、帮助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，前后开展了“好习惯伴我成长”“文明礼仪伴我行”专题教育活动;队列队形比赛;“祖国颂”老师演讲比赛;“颂歌献给党”红歌比赛;学生经典诵读比赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学生的文明礼仪有了很大的改观;师生的整体精神风貌有了很大的提升;学生的集体荣誉感有了很大的增强。6、帮助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，必需让老师要先练好字。本学期，学校为每位老师配置了练字的小黑板，和郑峰老师共同制订了老师练字评选措施，每七天统一练字的题签，每七天一次展示评选;同时，激励老师读书富脑，激励老师常常撰写教学反思，学校为每位老师配发了书中漫步我的和品味课堂我的教学反思两个本子，让老师们在上面留下自己的教学灵感，留下自己的工作的点点滴滴。二、工作思绪及体会1、以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始

9、，我就牢切记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏扎实实地落实上级和学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人全部认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作取得了学校领导及群众的充足肯定，同时也得到学校其它领导和老师们的认可。2、努力学习，提升工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更加好地适应分管业务的工作，更加好的指导、处理老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必需含有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不停学习优秀的教育理念，吸收教育教学管理的优秀经验。加强对当代信息教育的自我学习，使本身的业务能力不停得到提升。3、不停改革创新，促进学校不停进步。在分管学校的工作的决议、组织、指导等过程中，我一直和吴校长同时，重视以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检验、新青年老师培养、校园文化系列活动中，本人全部尽职尽责，使工作一步一个脚印。4、和领导、老师团结协作，努力做好本职员作2021年副校长述职汇报2021年副校长述职汇报。我一直明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导和领导、领导和老师之间融洽的工作关系，是我工作和做人的根本。一年来，我一直抱着“学无前后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，和领导、老师团结协作。重大活动能立即征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。三、本身存在问题1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;2、理论的学习和提升还有差距，工作水平有待深入提升;

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