精选学生给学校的建议书四篇
7页1、精选学生给学校的建议书四篇 在现在社会,我们都跟建议书有着干脆或间接的联系,建议书是面对有关部门或上级领导提建议时运用的一种书面材料,具有较强的文本性特点。还是对建议书一筹莫展吗?以下是我整理的学生给学校的建议书4篇,希望能够帮助到大家。学生给学校的建议书 篇1敬重的彭校长: 您好!我是该校的一名六年级学生。我们的学校,戴着“市学校”的帽子。是一个人文气息深厚的校内,但是,为了给我们创建更好的学习环境,我们也应当向绿色校内看齐。 以前的学校,一进校内就可以望见一排鲜花在教学楼面前竞相开放,让人一看就心情安逸,可是现在,校内里只是几座硬生生的教学楼耸立在我们眼前,感受不到一点朝气,我不想让以前的一切风光成为一种美妙的回忆。教学楼加上富有生气的绿色生命,那种环境,是多么的美妙。所以,为了我们的校内能够重新回到原来的样子,甚至要比以前的绿化做的更好,我提出了以下几点: 、美化的主要地区覆盖在大操场和最前面的小操场周边。当然,教室里的绿化也是必不行少的,在每个教室里摆放几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下,同学们的心情会更开心,同时提高大家自主学习。 2、植物栽种要多样化,富有欣赏性,教化性。
2、、做好了环境,绿化管理也是不行缺少的。要广泛的做好宣扬教化工作。充分利用广播,清江石报等宣扬工具,做好护绿工作的宣扬。 、部分同学不留意个人行为,将食品包装袋,饮料瓶等垃圾随处乱丢,这不仅会影响绿化带的美观,同时也会对绿化带的环境带来严峻污染、破坏,因此希望学校能够对这一方面加强管理。我们要为创建一个绿色文明的校内,一个意蕴多姿的校内,一个人文气息深厚的校内,一个与时俱进的校内而努力。 感谢您在百忙之中抽出时间看看我的这份建议书。也希望以上建议,您能详加考虑,接受推行。 xx 年月日学生给学校的建议书 篇2 提到校内文化建设,不少人自然联想到美丽,整齐的校内环境,独具特色的校内建筑,具有警示和激励作用的校风,校训,校歌,以及多姿多彩的文化消遣活动。 我们都是八一中学的莘莘学子,肩负着爱惜校内环境,爱护公共设施,为校争光添彩的职业。因此,我提出以下倡议: 搞好教室文化,教室内物品设置讲求好用性,装饰性,教室内要有设置展示学生作品或教化成果的特色园地或专栏突出校训,校风,教风等物质载体的宣扬,是校内精神让师生耳闻目睹,受到熏陶和激励,进一步提升师生对校内精神的认同感和骄傲感,从而增加凝合力
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