第二单元导学案
11页1、2015-2016-2 四年级语文导学案第二单元导学案课题单元导读课学 习目 标1、 正确、流利、有感情的朗读课文。2、 走进文本,充分感知故事内容,找出作者对人物语言、行动及外貌描写的语句。预习案1、 中彩那天以 和 为线索展开的。当我知道父亲中奖时我的心情 ,而开车的父亲却 ,甚至把我赶下车,“我”的心情 ,回到家中母亲揭示奥秘 。最后,父亲毅然的 。文章用 交待我的家庭背景,还提到了母亲经常用 安慰大家,为下文埋下伏笔,又照应了文章结尾,使文章首尾衔接、结构严谨。2、 万年牢围绕父亲 这件事,分两部分先讲了 ,再讲了 。3、 尊严讲的是石油大王哈默年轻时,以 ,赢得了 ,从而改变了 的故事。4、 将心比心本文记叙了“我”生活中的两件事 , 。揭示了 的道理。5、熟读课文中自己勾画出的优美语句。 第二单元导学案课题单元识字写字课学 习目 标1、认识20个生字,会写42个生字。2、理解课文中词语的意思。预习案1、在课文中划出词语盘点中的词语。2、给下列汉字注拼音并抄写一遍。维财属货驰赠驶德惑码库捎罗拨尊沃呈惫堪善款例瘦杰喉捶僵配3、给下列汉字注拼音。拮寐馈巷津损晾签耽甩赚疲惫不堪4、
2、填写词语。( )不乐 ( )驶过 迷( )不( )疲( )不( ) 面呈( ) ( )吞( )咽骨( )如( ) 梦( )以( ) 走( )串( )5、根据课文填写合适的词语。( )的汽车 ( )的方式( )的人群 ( )地问淡淡的( ) 有趣的( )( )的体会 母亲的( )( )的材料 父亲的( )( )地吃起来 ( )的沃尔逊人( )地望着 ( )的年轻人轻轻地( ) 微笑地( )( )的成功 ( )的大门( )的母亲 ( )的护士( )的眼神 ( )的话( )的汗珠 患者的( )6、积累课文中注拼音的词语,连同拼音抄写下来。第二单元导学案课题中彩那天学 习目 标1、能正确、流利、有感情地读课文。2、体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。预习案1、搜集有关诚信的故事抄写或打印贴在背面。2、熟读课文,并试着复述课文。3、看拼音写词语。 Wi ci sh sh b( )持 ( )富 ( )于 ( )过 ( )打 M zng hu ch号( ) 馈( ) 迷( )不解 奔( )4、给多音字注音并组词。据 闷达标案轻松小练笔:发挥你的想象,库伯先生派人把汽车
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