三年级阅读短文练习题

1、学习必备欢迎下载2月3日阅读短文五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油 彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光 都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有 的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫 红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字， 叫五 花山”1、 这篇短文共写了 、 个季节时候的山，重点 写了季的山的景色。2、 秋天的山有、等颜色。3、有画出第四自然段中的比喻句。2月5日阅读短文夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了， 千万缕像箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上

2、盛开着各种各样 的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。”1、 这是一段写小兴安岭 勺景色。2、 这一段共有 话。先写，接着描绘，然后描写最后写。3、这一段话有二个比喻句。一句把 匕作 另一句把比作2月7日阅读短文蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克一2克 不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却 一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛， 简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、 短文写了蜂鸟的三个特点是 、。2、 用“”画出文中打比方的句子，是把 比作。3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？2月10日阅读短文三个和尚（sh a ng传说古时候，一个活泼伶俐（lrfgl）i的小和尚来到山上的一座庙（mid里。开始，他 勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pu s）a手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不 久来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。

3、三个和尚都要喝水，但都不愿 意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（weiTo一天夜里，三个和尚都在打盹（dun的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起 火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地 捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。”1、联系上下文，理解带点词语的意思。争执：。争先恐后：。故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的地点3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是4、三个和尚明白了什么？ 。5、 净瓶里的柳枝又恢复了 生机，是因为：2月12日阅读短文 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教 室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里， （）的桃花在枝头绽开笑 脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色 的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下

4、列三个词的注音完全正确的一组是：（）旗杆花圃呼扇A q g an hu ap u h ush an C q g an hudpU、hush a n2、在文章的括号中填入恰当的词, A雪白、鲜红、粉红、嫩绿C鲜红、雪白、粉红、金黄B q gan hu ap u h ush a n D q g an hudpU、h ush an F列哪一组最合适？（）B鲜红、嫩绿、粉红、雪白D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（）A时间顺序 B事情发展顺序 C地点顺序 D事物的不同特点4、桃花在枝头绽开笑脸”是（）句：A中心句 B拟人句 C比喻句 D过渡句2月14日阅读短文 齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生 谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动 别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：你画的这画太有味道了， 能借我回去临摹一张吗？ ”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他 一看到老师那副认真恳

5、切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：你看我临摹得好不好？ ”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。 过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时， 都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中 临摹”一词中的 临”是什么意思？（）A面对，面临 B靠近，挨近 C到来，来临 D照着，根据2、 齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（）A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想临摹梅鸡图。D梅鸡图太有味道。3、 这画太有味道了。”中的味道”是什么意思？（）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A、齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B、齐白石说话时的神情不够严肃。C、齐白石经常跟学生开玩笑。 ”D、谢时尼觉得自己的画不够好。2月17日阅读短文大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上 绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑 嘹

6、亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。）（ ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（）生命力旺盛-（）3、 用“”画出文中的比喻句。4、 为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天，空气，还写了白色的羊群在 欢乐的牧羊 人。2月19日阅读短文我的家乡有一个美丽的（de de）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在 这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂 （cu ichu）柳卩，在微风吹（chu icu动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。 树下是一片嫩（n e nnU n绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小 桥，把天鹅打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！(1)给短文加个题目(2)能说明水清的词语是：。(3)第2自然段先写了湖水的（）、（），再写湖的四周有（)接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）（4） 用“”选出文中带点字的正确读音。（5）这段话的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的

7、天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达 我”对她的喜爱、赞美之情。（6 ）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。2月21日阅读短文一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他 嗨嗨一一嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青 虫被拖动了。刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出 力被指责的码蚁反驳说你不要讲我了 你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不 要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引 来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1. 给第三自然段加上标点。（3分）2. 开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为 （2分）3. 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为 （2分）4. 蚂蚁明白了什么？请写下来。（2分）（ ）2月24日阅读短文阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统，（不管 不仅）是在路边还是在草地，你放下一件东西， （只要 还

8、要）在上面压一块石头，这就表示这件东西（以 已）有了自己的主人，无论过多少天， 是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一个笔（纪记）本 一支圆 珠笔放在一个显眼的地方并压上一块小石头就这样我们又匆匆地上路了三天（以已）后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽 闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。（1）、联系上下文，解释下列词语。（2分）断：显眼：（2）给第2自然段加上标点符号。（3分）（3）在文中括号内选择正确的字词，画” 5分）（4）对文章最后一句话的理解，下列表述正确的是 （）。（4分） 赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 阿里地处高原，所以这里的云特别白。 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。（5）你要向阿里人学习什么？ （ 2分）2月26日阅读短文在林中小道上走着两个人一一爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺（ch印）潺声。他们弯下身 子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑

9、了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人， 它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。 你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”小男孩（沉 陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长1、 用画掉括号里使用不正确的字。2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（A.前面的林阴路B人生之路（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？2月28日阅读短文赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡 ”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。 我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离 开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳 我在海 水里摸呀摸呀，嘿（h百），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴

《三年级阅读短文练习题》由会员M****1分享，可在线阅读，更多相关《三年级阅读短文练习题》请在金锄头文库上搜索。