二年级(下册)体育教(学)案
32页1、 课堂教学设计表学科体育年级二 教材室课 引导课 体育常识:做早操的好处目的1、 知识与技能:通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、 过程与方法:使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以与坐、立、行正确的身体姿态。3、 情感态度与价值观:养成锻炼身体的好习惯。教学重难点:坐、立、行正确的身体姿态。顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌:二、 师生问好:三、 宣布本次课的容和任务:四、 点名;教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于安康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点;了解做早操的好处。难点;养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏:抓手指
2、规那么:1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规那么。2、 教师做示。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规那么。2、 学生练习。3、 学生进展游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小教学反思课堂教学设计表学科体育年级 二 容1、根本体操:播送操13节;2、队列:排纵队,横队;目的1知识与技能:通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操。 2过程与方法:培养学生身体正确姿势和节奏,开展学生的良好的姿势。3情感态度与价值观: 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学重难点:培养学生身体正确姿势和节奏。顺序教学容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3
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