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神奇的货币问题解决评价单

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卖家[上传人]：cn****1

文档编号：472598554

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1、神奇的货币问题解决-评价单【合作探究】9月1日是王女士的生日，他的儿子小李把自己存有银行的压岁钱取出，花了88元在商场买了一条围巾作为生日礼物送给妈妈。围巾？这时货币执行什么职能？探究三：假如当前纸币发行量超过流通中所需的货币量，小李要买到该围巾，需要的钱是多了还是少了？为什么？小强经过忙碌的初三中考后，爸妈准备带他去北京旅游放松。小强的爸爸是本市一家食品公司的总经理，到北京后没发现北京的果脯，美味又便宜，决定批发15万元的。小强一家在北京购物抽奖时幸运的获得“十一”日本六日游的大奖。探究四：小强爸爸不想带很多现金去北京，对此你认为该怎么办？探究五：爸爸问小强，批发15万的果脯是付现金还是转账好？小强说不知道，请大家帮他出个主意。去日本能使用人民币么？为什么？探究六：假如当前100日元=7.34元人民币，他爸的7340元人民币能兑换多少日元？【课堂检测】1. 农副产品“卖难”的问题是困扰农民的突出问题，所以需要大力调整农村和农业的经济结构。没有卖出去的农副产品从商品的角度看 A有价值，但没有使用价值 B有价值，但价值还未实现C有的有价值，有的没有价值 D有价值，但没有交换价值2.下列说

2、法中，准确的是：商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念先有商品，然后才有货币货币是一种特殊的商品A. B. C. D.3.货币与一般等价物本质区别是 A货币能够表现其它一切商品的价值，一般等价物不能够B货币是从商品中分离出来的，一般等价物则不是C货币是固定的，一般等价物是不固定的D货币能够直接和一切商品相交换，一般等价物则不能够4.货币的基本职能是：价值尺度流通手段贮藏手段支付手段A. B. C. D.5.纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，这就是说在一定时期内发行多少纸币是由国家决定纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A. B. C. D. 6.在现代经济社会，人们通常使用的两种结算方式是A电子货币、现金结算 B现金结算、转帐结算C信用货币、转帐结算 D纸币、支票7.没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是A.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证B.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证C.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证D.商业银行对喜欢超前消费的客户发行的一种信用凭证8.纵观历史上的大国崛起，很多国家都是放任或者放纵其国家货币的贬值。我国的人民币升值意味着每100单位的外币可以兑换更多的人民币；同样多的人民币可以兑换更多的外币；降低了我国出口产品的价格，从而提升我国出口产品的竞争力；有利于减轻进口能源和原材料的成本负担A. B. C. D. 【思维拓展】辨析：金银天然不是货币，但货币天然是金银。自我评价：（）A.完全理解B不太理解小组长评价：（）A.掌握到位B.掌握不太到位学科长评价：( )优良中

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