学生会学习部学习经验交流会活动策划书
8页1、word可编辑学生会学习部学习经历交流会活动筹划书范文一:一.活动目的为使大一同学以良好的姿态开场和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经历,理解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和气氛,使外院的学风建立上一个新台阶,特开展此活动。二.活动时间和地点时间:xx年9月29日晚7:00地点:各班教室三.活动形式及内容活动形式:讲座与讨论相结合活动内容:1.由大一各班自行请教师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经历介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,教师或高年级同学作答;2.活动期间穿插文艺节目(至少两个);3.每班在学习经历交流会后交心得体会。四.活动流程1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;2.教师或大二、大三同学进展个人学习经历介绍;3.大一同学提出问题并进展交流;4.文艺节目表演;5.主持人致完毕词,感谢嘉宾的到来和经历介绍,对交流会的效果进展总结。五.活动测评以每个班的交流会综合效果为根据,给各班评出分数人员安排:由学习部干事到各个班级监视并评分评分标准:共50分,由五个局部组成,
2、打分保存一位小数。1.出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分,假设由特殊情况请假者必须有假条;2.会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色,气氛是否活泼,同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活泼;3.文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛;4.最终效果(10分) 学习经历交流会的综合效果,即总体上是否到达目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情;5.心得体会(10分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。详细为1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。六.奖项设置1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经历交流会优秀班级前三名;2.针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学习部博客。范文二:一、 活动背景同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识,对一些生活、科学百科接触的较少,往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全
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