师徒结对活动计划
25页1、师徒结对活动计划 师徒结对活动计划1一、指导思想:为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水平,充分发挥我校“名优教师”的表率示范作用,建立小学部“师带徒”有效机制,带动全体青年教师早日走上名师之路。二、结对对象:师傅徒弟三、具体要求:(一)师傅的要求1、对徒弟循循善诱,诲人不倦。2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作,每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次,每学期听徒弟上课不少于4次。3、以身作则,发挥师傅的榜样作用,每学期为徒弟开设示范课不少于3次,在徒弟恳求听示范课时,师傅应尽量满足。(二)徒弟的要求1、对师傅恭敬尊重,真心诚意接受师傅的指导和督促,邀请师傅听课每学期不少于4次。2、认真学习师傅的业务才干,遇到有教学困难时,应虚心向师傅请教。3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学经验,也要学习其他名优教师的教学经验。师徒结对活动计划2为了更好的落实学校校本教研活动计划,使青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境,全面推进青年教师队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我与段瑞丽老师于2月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师
2、傅计划:一、实施目的:1、制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。2、完成师徒协议中规定的任务。3、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导;二、实施措施:1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用;指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法;3、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。4、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍,如给教师的建议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流;5、为徒弟上一节示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文;并指导徒弟在校内上一节公开课,在各种教学活动中帮助徒弟设计方案,指
3、导徒弟完成上课任务。6、每周听徒弟一节课,并给出导评,提出改进建议,帮助徒弟提高课堂教学能力。通过以上活动,积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平,师徒结对活动计划3师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用,采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。师徒结队活动开展几年来,我更加关注了青年教师的成长,我和青年教师Z2结对帮扶的主要方式是:一、走进彼此的课堂教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养。鉴于此,我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂,通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能,加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识,实现活动的目的。二、在培养优生上花大力气目前,学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面,为此,我们认真研讨培养优生的方法,还通过交流练习题、钻研作业设置和向其他有经验的教师学习等方式不断充实自我,使自己更适应现代教学形式的需要。三、探讨和解决后进生问题目前
4、,我校同班学生个体差异也非常明显,对于学困生帮扶应采用什么方法才更有效,我们也在不断的认真探讨。四、我和X2师徒结对不仅限于两个人之间的交流互动我们和夸年级同学科的老师也经常交流,我们都在不断地提高自己,要求自己做一名学习型和发展型的优秀现代教师。培养目标1.发挥Z2教学方面的专长,对其进行有针对性的培养。2.有针对性的学习专业理论知识,做到理论与实践结合。具体安排1.对其每两周备课进行研讨,加强其效果分析。2.开展教学互听课、评课活动,把所学的先进经验与理论知识运用到教学活动中,通过开展互评课活动,提高各自的教学水平。师徒结对活动计划4一、指导思想:为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和专业素养。我与胡莹洁老师于_年9月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目的:1、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己数学专业发展的需要或就自己面临的教学问题,有选择地与徒弟进行交流、指导。、完成师徒协议中规定的任务。3、制定理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可
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