中国英语学习者语料库CLEC桂诗杨惠中
10页1、word中国英语学习者语料库CLEC收集了包括中学生、大学英语4级和6级、专业英语低年级和高年级在内的5种学生的语料一百多万词,并对言语失误进展标注。其目的就是观察各类学生的英语特征和言语失误的情况,希望通过定量和定性的方法对中国学习者英语作出较为准确的描写,为我国学生的英语教学提供有用的反应信息。表1 CLEC语料分布类型词次ST2208088ST3209043ST4212855ST5214510ST6226106总计1070602 言语失误标注原如此1. 简单合理,易于系统操作。参与标注的人比拟多,分类表过于繁复,就难于掌握。我们采取两级分类,第一级有11类:词形fm、动词短语vp、名词短语np、代词pr、形容词短语aj、副词ad、介词短语pp、连词cj、词汇wd、搭配cc、句子sn。每一类里再用数目字细分。如cc为词语搭配不当,cc1表示名词和名词的搭配,cc2表示名词和动词的搭配,cc3表示动词和名词的搭配,等等。2. 分类表的类别要适中。过粗容易统一,但信息太少,不利于分析学习者的失误/过细难以统一,容易把同一种失误归到不同类别。目前我们采取的方法是对常见的失误从细如vp和n
2、p都有9小类,对少见的失误从粗如cj只有两小类。现在的分类表有61个失误码,是属于中等规模的分类表。3. 提供足够的失误信息失误本身、失误类型和失误发生X围。例如In the past, people are vp6, 4- kind to each other, 失误用方括号表示,放在失误之后。 vp6In the past, people are vp6,4-kind to each other,vp6,4- are为vp动词第6种时态失误,4-为失误发生的X围,-表示失误的位置,4表示失误前有4个词。要联系这4个词,才能判断areare这个词用错了。4. 开放性。容许研究者根据需要对失误类型进展补充或进一步再分出细类。例如sn8为句子结构有缺陷,研究者可以对这种失误再分为假如干细类来研究。这需要把sn8的失误全部检索出来,然后定出第三级的分类X畴,如sn81,sn82,等等。5. 对语体或失误的来由暂不作标注,因为这需要标注者较多的主观判断,更难以统一。言语失误分类表总数:61词形动词短语名词短语代词码类型码类型码类型码类型fm1 Spelling vp1 pattern np1
3、 pattern pr1 Reference fm2 word building vp2 set phrase np2 set phrase pr2 anticipatory itfm3 capitalization vp3 agreement np3 agreement pr3 Agreement vp4 finite/non-finite np4 case pr4 Case vp5 non-finite np5 countability pr5 wh- vp6 tense np6 number pr6 Indefinite vp7 voice np7 article vp8 mood np8 quantifiers vp9 modal/auxiliary np9 other determiners 形容词短语副词介词短语连词码类型码类型码类型码类型aj1 pattern ad1 order pp1 pattern cj1 pattern aj2 set phrase ad2 modification pp2 set phrase cj2 set phrase aj3 degree
4、ad3 degree aj4 -ed/-ing confusion aj5 predicative/attributive 词语搭配句子码类型码类型码类型wd1order cc1 noun/noun sn1 run-on sentence wd2 part of speech cc2 noun/verb sn2 sentence fragment wd3 substitution cc3 verb/noun sn3 dangling modifier wd4 absence cc4 adj/noun sn4 illogical parison wd5 redundancy cc5 verb/adv sn5 topic prominence wd6 repetition cc6 adv/adj sn6 Coordination wd7 ambiguity sn7 Subordination sn8 structural deficiency sn9 Punctuation 标注说明 码分类类别说明fm1wordSpelling拼写spelling, coinage, abbreviati
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