2021年大班科学活动小细管教案反思
3页1、2021年大班科学活动小细管教案反思这是大班科学活动小细管教案反思,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。幼儿园大班科学教案:神奇的小细管科学:神奇的小细管目标:1、通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。大班科学优秀教案神奇的小细管准备:1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,大白菜叶,细管(医用采血管)若干。3、白色皱纹纸做成的纸花,塑料小碗若干。4、图片(植物靠根须吸水,吸了红墨水的萝卜,生菜等)过程:一、设置游戏环境,提供材料,让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。1、玩一玩:引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师:今天,老师请来许多水,可是它们现在住在小盘子里太不舒服了,它们想搬到宽敞的大盆子里,怎么办呢?它们想考考你们。不用倒的办法,用小盆子旁边的东西来帮水搬家。2、一说:你是用什么办法帮水搬家的?鼓励幼儿说出自己是怎么做的。小结:这些东西都能帮水搬家,它们都能吸水。3、想一想:
2、还有哪些东西能吸水?(那植物能不能吸水呢?)二、教师设疑,激发幼儿探究的欲望。1、白菜能吸水吗?请幼儿试一试,将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里,可看到白菜叶渐渐由下向上变红。2、细管能吸水吗?请幼儿试一试,用细管去吸颜色水,当细管一接触到水时,就能吸上水。3、看一看白菜发生了什么变化,鼓励幼儿找一找白菜里的小细管,掰开菜梆,能看到非常清楚红了的小细管。4、幼儿欣赏图片(吸了红墨水的萝卜,生菜、百合花等)弯弯曲曲的像红线似的小细管,了解生活中的无处不在的毛细现象。5、讨论:毛巾、海绵、纱布,吸水纸里有小细管吗?小结:这些放进水里以后,能吸上水的东西里都有小细管,有的小细管很小很细不容易看见,有了这些小细管,毛巾、海绵等才会吸水。三、想一想,玩一玩1、教师设疑:怎样把白色纸花变成彩色的花呢?引导幼儿想一想:能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢?2、幼儿操作,将纸树变成彩树。四、结束。幼儿将彩花送给树妈妈,给树妈妈打扮。活动反思:根据大班幼儿思想活跃,兴趣广泛,对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了植物的家园土壤这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动,初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料,一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力,体验科学活动的乐趣。1
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