名师培训心得体会铭记专家教导,追寻名师之路
5页1、名师培训心得体会:铭记专家教导,追寻名师之路铭记专家教导,追寻名师之路北师大培训心得体会今年8月6日-1日,我有幸参与了阳信县三名工程培养对象的集中培训。六天的学习与参观,紧张着,劳累着,快乐着,收获着 听了诸位专家的报告,感觉豁然开朗,我被她们的睿智、风趣所感染。我敬佩她们乐观、进取的态度;敬佩她们平和的心态;敬佩她们独特的教育观念与措施。真是“听君一席话,胜读十年书”。和专家们相比,不由地感到心中羞愧。这次学习,时间虽短,但组织十分紧凑,收获的确不少,让我深深地感到这是一次启迪智慧、终身难忘的学习之旅。培训归来,内心始终波澜澎湃,久久不能安静,反复翻阅笔记,不时闪现精彩瞬间。本次专家专家的讲座不是站在仰望星空的角度,而是站在脚踏实地的角度向我们娓娓道来,显得真实而又贴切,和我们产生思想上的共鸣。结合自己的生活状态及教育现状,我愈发感觉自己的肤浅。下面我分几种方面谈谈自己的体会,作为本次培训感受的总结以及此后努力的方向。 做一种受学生欢迎的教师。 在学习期间,一共听了六位专家的报告,感触最大的就是,什么样的教师才是受学生欢迎的教师。在这几位专家中,我找到了共同点,一是风趣感,二是渊博
2、的知识。说实话,培训前,我就在想,听报告而已,有什么好听的呢?肯定又是照本宣科的东西。但是没想到,事实绝非如此!整个的报告,我都很认真地听她们解读人生,也很认真地做笔记。感觉她们的过人之处就是她们用抑扬顿挫的声音,用生动的事例,把她们对人生的见解向我们娓娓道来,并且她们在授课的过程中不乏风趣感,让我们在哈哈大笑中还体会到某些生活的真理(特别是高金英教师,6岁高龄,胸中似乎有永也说不完的风趣,侃侃而谈,风趣中启迪人生)。但是想想自己的课,课堂氛围,我觉得自己最缺少的就是风趣感,我要在这方面好好地努力,争取做一种受学生欢迎的教师! 坚持读书,丰富自己的内涵。 任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的教师,几乎都谈到了这个问题,特别窦桂梅教师更是用自己的成长经历反复告诉我们一定要发明条件读书,一定要无条件热爱学习。是啊,作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加进一步地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与局限性。作为一名教师,要不断
3、的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授学时才干做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是目前的新教材新理念,为我们教师提供了更广阔的舞台,同步也对我们每位教师提出了更高的规定,我们更需要有创新的思想创新的理论。我们都懂得读书可以提高我们的文化素养。“腹有诗书气自华”,一本好书可以决定一种人的命运,可以成为我们的指路明星。特别是在这个知识不断更新的时代,作为教师的我们一定要紧跟时代的步伐,而要想跟上时代的步伐,多读书是不可缺少的。“读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄严,逻辑修辞使人善辩”,一种博览群书的教师一定是受学生尊敬的教师,一种拥有较高的文化素养的教师一定是学生乐于接近的教师。读书应当成为每一种教师的自觉行为。因此,后来要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。 专业成长离不开激情与创新。 通过本次培训,通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的互相交流,我更苏醒地结识到自己的贫乏。我觉得自己太安于现状、自满自足多,急切感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己
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