四川省绵阳市2013届高中第三诊语文Word版
13页1、四川省绵阳市2013届高中第三次诊断性考试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。第1卷1至4页,第II卷4至6页。满分150分。考试时间150分钟。第I卷(选择题,共27分)一、(12分,每小题3分)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A. 叨扰(to) 卡壳(k) 大笔如椽(chun) 屏气凝神(bng)B. 奇葩(p) 烙印(lo) 风流倜傥(tng) 有恃无恐(zh)C. 秸秆(j) 巢穴(xu) 方枘圆凿(ru) 扪心自问(mn)D. 腼腆(tin) 矗立(ch) 谆谆教诲(zhn) 同仇敌忾 (ki)2. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 养分 节骨眼 革故鼎新 与日俱增B. 换档 篷户区 闲情逸致 耳鬓厮磨C. 蝉联 顶梁柱 仗义直言 金瓯无缺D. 冷峻 雷厚雨 凤毛麟角 远见灼识3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是A.随着人类社会的不断进步,新事物脱颖而出,语言作为日常交际的工具,也会相应地产生新词语来表达这些新事物。B.“两会”期间,就百姓关注的社会保障、收入分配等热点问题,记者们辛勤釆访,及时报道,心劳日拙,受到广泛好评。C.一位老科学家指出,从
2、事科学研究的青年人太急于求成,沉不下心来坐冷板凳,这样很难取得有重大影响力的科研成果。D.贝多芬晚年听力衰退,对外界的一切充耳不闻,但是,他能扼住命运的咽喉,忍受住强烈的苦痛,给世界创造了欢乐。4 下列各句中,没有语病的一句是A.“2013北川文化旅游推广活动”现场特别设立了民俗文化体验区,展出宪雕、羌绣和极具地方色彩的民间艺术作品,来宾在活动中零距离感受了羌族文化。B. 振兴中西部地区高等教育,必须本着以公平均衡为原则,根据区域发展的_要,对高校布局进行合理调整,并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。C. 为增强人们的国家版图意识,最近推出的新编竖版中国地图将以往作为缩略图放在右下角的“南海诸岛”与大陆同比例展示,全景式呈现中国陆海疆域。D. 朝鲜第三次地下核试验遭到国际社会的强烈谴责,朝鲜应该从中猜楚地认识到,促进共同发展,维护世界和平,防止核扩散,是全人类的共同愿望和责任。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成57题。痛并快乐说辣椒对无辣不欢一族来说,吃辣椒意味着在酣畅淋漓中享受完美结合的痛与快乐。在美国及墨西哥,一些节日庆典中经常举办被喻为“狂欢节火刑表演”的吃辣椒比赛
3、,观众看了都会有火烧火療的感觉,。一般认为,降血压、助消化、抗菌甚至镇痛等作用是人们喜爱辣椒的原因。但美国著名“辣感”研究专家罗津博士认为,单凭“辣椒有益人类”是无法解释人们酷爱辣椒食品这一现象的。吃辣椒的各种好处与人们爱吃辣椒之间没有必然联系,爱吃的理由很筒单一一为了寻求痛苦。这种“享受消极活动”的复杂心理,体现了人类自我意识的高度发达。罗津通过吃辣椒实验来支持其“良性自虐”说。他让辣味从微辣、中辣到特辣等逐渐增加,直到参试者无法忍受为止。实验后对所有参试者的问卷调查表明,参试者最喜欢的恰恰是他们能承受的最高辣度的辣椒。这真是“心如刀铰却感觉良好”。 / 辣度的测试标准为斯科威尔辣度指标(SHU)。柿子椒的辣度指标为O单位,墨西哥辣椒的辣度从5000至50000不等,黄色哈瓦那辣椒的辣度为10万至35万之间,最辣的印度断魂椒为100万单位,可导致剧痛的纯辣椒素的辣度则高得惊人,达1600万单位。其实,辣椒产生辣味的机理很简单。一项研究表明,辣椒素是辣椒自我保护的利器,可以抵御真菌侵染辣椒种子。同一种野生辣椒植株,如果种在真菌易于生长的环境中,就会产生很多辣椒素,而种在不易受真菌威胁的
4、干旱地区,产生的辣椒素就较少。严格地说,辣椒的刺激性并不能算是一种味觉,而只是一种灼热感,辣椒素刺激平曰用于感受热刺激的痛觉感受器,就如同有人在你舌头上放了一把火。然而,人类很快就喜欢上这种“舌头被灼烧”的感觉。有证据表明,羊在6000年前,从巴哈马群岛到安第斯山脉,人们就已开始食用“馴化的辣椒”。之后,辣椒从美洲传播到了欧洲、亚洲和非洲;到16世纪中叶,辣椒已经在印度和中国广为人知了。目前,人类从吃辣椒的痛苦中荻得快感的具体机理尚无人能确认,但罗津认为,吃辣椒的快感属于一种刺激兴奋感,与过山车人带来的快乐极为相似。他说,“人类,且只有人类,才会去享受一些本来就消极,的活动。此外,再也找不出喜欢辣椒的动物了。” 耶鲁大学心理学家布鲁姆也认为,“哲學家经常定义人类的基本特征一一语言、理性和文化等等。在我看来,只需要一点妩足够了:人类是唯一酷爱塔巴斯科辣沙司(一种极辣的辣椒酱)的动物。,同时,他也强调,人类对辣椒的喜爱纯属“意外事件”。喜爱辣椒既没什么深层的含义,也没多少进化价值,喜爱就是喜爱。但是,从吃辣椒这种也许本身并不愉悦的活动中寻找快感,必须建立在复杂奇异的自我意识的基础上,因此,
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