四年级下册数学第五单元教案模板
4页1、四年级下册数学第五单元教案模板同学们,在你的身边有许多物品,选择自己喜欢的量一量?以米为单位记录下来。一起看看四年级下册数学第五单元教案!欢迎查阅!四年级下册数学第五单元教案1教学目标:1、通过测量活动,进一步体会小数在日常生活中的应用,培养动手操作的能力。2、通过探索怎样把几分米或几厘米用米单位来表示的过程,进一步体会小数的意义。3、能用小数表示一个物体的长度、重量等。重点难点:1、通过测量活动进一步体会小数的意义。2、十进制单位间的换算。教师准备:测量记录表学生准备:常见的测量工具,需要测量的物品。教学过程:一、想一想,忆一忆。同学们,你们还记得1米有多长吗?用手势表示一下,我们来看看黑板有多长?今天我们学习新课。(板书:测量活动)二、量一量1、每组各派一名代表,分别测量黑板的长度。2、汇报结果。3、小组合作学习,怎样以米为单位来表示呢?4、汇报:2米85厘米=2米=2.85米1米1分米=1米=1.1米小结:把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程,就是我们这节课重点学习的内容。三、再量一量。同学们,在你的身边有许多物品,选择自己喜欢的量一量?以米为单位记录下来(学生自行完成填一
2、填)。汇报结果。四、试一试春天来了,燕子也从南方赶来了,它给同学们提了几个问题请你们来回答,你们愿意回答吗?(愿意)我的体重是1千克500克,骨骼重113克,以千克为单位怎么表示?全班汇报:1千克500克=(1.5)千克113克=(0.113)千克小结:同学们都能用千克把燕子的问题回答出来,那么同学们老师的身高用米作单位,你能表示出来吗?(能)五、激趣活动。我请一名学生来测量我(老师)的身高,再请一名学生监督,不当之处,给予纠正。汇报:1米70厘米=(1.7)米下面请同学到自己的小组里任选一人,测量同学的身高,并以米为单位表示出来?六、课堂小结同学们学了这节课你有什么收获?七、布置作业,试一试1、2题。板书设计:测量活动1米=10分米=100厘米20厘米=0.20米1厘米=1/100米=0.01米1厘米=0.01米1分米=0.1米1千克=1000克1克=0.001千克四年级下册数学第五单元教案2教学内容义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第1718页例12,练习四第1题。教学目标1?经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。2?理解并掌握乘法交换
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