江西省抚州市崇仁县九年级物理上学期期中试卷（含解析）

1、江西省抚州市崇仁县九年级物理上学期期中试卷一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1单位换算：50A=A； 1.8M=2红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能（选填“增大”、“减小”、“不变”）3家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是联，插座与插座之间是联4人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明可以改变物体的内能，也说明水的较大，对调节温度有很好的作用5如图，在构成铅笔的四种材料中，通常情况下，属于导体的有；属于绝缘体的有6自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是电荷当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电7导体中的电流，跟导体两端的，跟导体的，这就是著名的欧姆定律8如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关9如图所示，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，的示数较大滑片P向左移动时，电流表A的示数（填“变大”、“不变”或“变小”）10根据“单位”推出对应的物理公式

2、是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位s是时间的单位）可以推出对应的公式为：v=同样根据热值的单位J/kg，就可以推出对应的公式为：；根据比热容的单位J/（kg），也可以推出对应的公式为：二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A观察水的沸腾B空气推动塞子时，内能减少C空气被压缩时内能增大D内燃机压缩冲程12与实物图对应的电路图是（）ABCD13电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（）A转换法B等效法C类比法D比较法14图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（）A家庭电扇B笔记本电脑C台灯D电饭锅15在如图所示的电路中，正确的说法是（）A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光B闭合S1，S2，L1，L2都发光CS1，S2都断开，L1，L2都不发光D闭合S2，断开S1，L1，L2都发光16如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P从中点向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A电流表A1读数变

3、大，电压表V读数变小B电压表V读数与电流表A2读数的比值变大C电流表A1读数变小，电压表V读数不变D电压表V读数与电流表A1读数的比值不变三、解答题（共4小题，满分20分）17夏季，人们喜欢到海边休息白天，海风轻拂，带来丝丝凉意，夜晚温度也不会很冷而在沙漠的夏天，温度变化很大，白天气温可达60，晚上则降到10左右，请你用你学到的物理知识分析海边和沙漠的气候为什么会这么不同？18太阳能是一种清洁、无污染的理想能源，太阳能热水器内盛水有22.5的水200kg，在阳光的照射下，温度升高了40求：（C水=4.2103J/（kg）（1）水吸收了多少的热量？（2）这些热量相当于完全燃烧多少m3的液化石油气？（液化石油气的热值为4.9107J/m3）19如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为40闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A求：（1）电源电压U（2）电阻R2的阻值20如图所示的电路中，电源电压为6V，且保持不变，电阻R1、R2、R3的阻值分别为8、4、12求：（1）如果开关S1、S2都断时，电流表电压表的示数？（2）如果开关S1、S2都闭时，电流表的

4、示数是多大？四、解答题（共5小题，满分40分）21（8分）小华要进行物理实验，到学校物理实验室领取器材时看到一种仪表，这个仪表有两个接线柱，表盘如图所示，请你根据已有的知识基础为 小华判断：（1）该仪表是测量的仪表；（2）它的量程是；（3）如图它的示数为；（4）使用它需要注意什么？（说出一点即可）22（8分）在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示，闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流表中记录的是每次的测量值U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49（1）按照电路图a，在图c中将实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动阻值变小（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（“左”或“右”）端（3）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来（4）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值（选填“变大”或“变小”）你认为其电阻变大的原

5、因是23（8分）由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小丽的早餐，妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿，小丽就想找到一种让物体快速冷却的方法为此小丽进行了如图的探究：小丽注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水水和空气哪个的导热性能好呢？为此小丽用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小丽要控制它们哪些量相同？、；（2）小丽通过实验，得到的正确结论是什么？；（3）进一步分析表中甲的示数，小丽又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越的小丽想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，请你结合所学的物理知识给该物理量下个定义叫做冷却速度（4）小丽又仔细分析了甲冷却速度变小

6、的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到的影响24（8分）以下是肖李同学对串联电路电压规律进行的探究实验【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】UAB/VUBC/VUAC/V1.21.83.0（1）在拆接电路时，开关必须（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：25（8分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析

7、第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？请说明理由：（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）2016-2017学年江西省抚州市崇仁县九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1单位换算：50A=5105A； 1.8M=1.8106【考点】物理量的单位及单位换算【分析】本题根据电流、电阻单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：因为1A=106A，所以50A=50106A=5105A；因为1M=106，所以1.8M=1.8106故答案为：5105；1.8106【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算2红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快

8、慢与温度有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能增大（选填“增大”、“减小”、“不变”）【考点】扩散现象；物体内能的改变【分析】红墨水在热水和冷水中扩散速度不同，说明与温度有关，晶体熔化过程中，不断吸热，温度不变，根据能量守恒，确定内能变化情况【解答】解：红墨水在热水和冷水中扩散速度不同，说明与温度有关；晶体熔化过程中，不断吸热，温度不变，根据能量守恒，吸收了热量，内能增大，增大了内能中的分子的势能故答案为：温度；增大【点评】此题考查了，影响分子运动快慢的因素、晶体熔化特点、内能包括分子的动能和分子势能3家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是串联，插座与插座之间是并联【考点】家庭电路的连接【分析】家庭电路电压是220V，家用电器的额定电压也是220V，各家用电器之间是并联时，各家用电器都正常工作，并且互不影响家庭电路中，用电器和控制用电器的开关串联【解答】解：在家庭电路中，电灯与插座间以及插座与插座之间是互不影响，因此它们是并联连接，插座上的开关与插座是串联连接故答案为：串；并【点评】掌握家庭电路中各用电器之间的连接，用电器和开关之间的连接4人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明热传递可以改变物体的内能，也说明水的比热容较大，对调节温度有很好的作用【考点】热传递改变物体内能【分析】（1）在热传递的过程中，低温物体吸收热量，内能增加，高温物体放出热量，内能会减小，热传递是改变物体内能的方法之一（2）比热容是物质的一种性质，它反映了这种物质吸热能力的强弱，比热容大的物质在质量相同、升温相同的情况下，其吸收的热量会更多【解答】解：（1）人体发热，人体温度高，用湿毛巾敷在头部，湿毛巾温度低；过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，是热传递改变了二者的内能（2）用水做传热

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