导师推荐信书写规范和范文

1、推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。(一)標題推薦信標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有推薦信由於寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。(二)稱呼推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導姓名和稱呼或只寫對方領導職務，如“尊敬局局長：”。假如推薦人同收推薦信人是熟人朋友，則也可以用常見私人信件一樣稱呼，如“英華兄：”(三)正文推薦信正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。1.開頭推薦信開頭既可以先問候一下對方，略敘怀念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對方關系而定。假如你和對方見面較多，關系也較為亲密，就無須太多客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)身份，以及自己同被推薦人之間關系。同時說明寫此信意圖。2.中段中段是推薦信展開部分，要針對用人單位情況需要，介紹被推薦人某些情況，如學曆學位、專業特長、外語水平、業務能力以及其他能力；以使對方能通過引薦信對被引薦人產生好感，從而達到推薦人才目。假如是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發揮或沒有機會發揮潛能和特長。3.結尾再次表達自己但愿能辦成此事願望，懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會，並向對方致以

2、感谢祝愿之情。結尾處也可附上某些被推薦人業績有關材料。4.落款推薦信落款要在正文右下方署上推薦者姓名，以及成文日期年月日。有些推薦信還可以注明自己詳細通訊地址，以備以後必要時聯系之用。推薦信範文尊敬領導：您好！我是大學系一名學生，即將面臨畢業。大學是我國人才重點培養基地，具有悠久曆史和優良傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；大學系則是全國學科基地之一。在這樣學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。 四年來，在師友嚴格教益及個人努力下，我具備了紮實專業基礎知識，系統地掌握了、等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我运用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不仅充實了自己，也培養了自己多方面技能。更重要是，嚴謹學風和端正學習態度塑造了我樸實、穩重、創新性格特點。 此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取作風。 我熱愛貴

3、單位所從事事業，殷切地期望能夠在您領導下，為這一光榮事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，鄭重地提一個小小规定： 無論您与否選擇我，尊敬領導，但愿您能夠接受我誠懇謝意！祝願貴單位事業蒸蒸日上！簽名日期英文推薦信範文November 10, 1999 To Whom It May Concern: This is to confirm that Mr. Li Dashui has worked as a full-time system analyst in the NY University since Jun 1994(or This letter is to verify that Mr. Li Dashui worked as an chemist from July 1993 to Sept. 1994). Mr. Lis main duties and responsibilities are as follows: Design, develop and install various computer hardware, software and netwo

4、rk systems for banks. Determine and analyze the requirements of each system project into related componets solved through the application of computer technology. Write specifications for computer programs, and test and implement programs for network systems and control systems.推薦信1 本人應*大學*學院07級*專業*同學請求，推薦該生到*大學進行硕士階段學習。 該生於*年*月進入*大學*學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾於該生本科階段學習時，擔任其*及*課程授課教師，在與該生課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤於思索，善於提問。經過與該生多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思索能力，例如：在专家其*課中，該生能對書中模型持懷疑態度，並能指出其不完善之處；該生具備

5、一定科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並获得了優異成績。 通過批閱該生課程論文，我理解到，該生已具備紮實專業基礎，具備了熟練分析經濟問題能力，并且比較熟練掌握了經濟學方面研究措施與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學語言。 該生綜合表現突出，並對財政學理論有著濃厚興趣，故予以推薦，望審核通過。 推薦信 作為*大學*學院一名专家，本人很高興推薦*同學參加貴所學術夏令營及之後推免生複試。 本人在专家課程及指導該生實驗過程中，發現該生有紮實專業知識，並能靈活運用所學基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善於接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。 可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，並逐漸獲得了科研素質與能力，有相當好科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。 推薦人： 推薦信 本人是*大學*學院一名专家，很樂意推薦*同學參加貴所暑期學術夏令營 。 在與該生接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力杰出，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定

6、科研潛質和好培養前景。 該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。 推薦人：推薦信 本人應*同學請求，推薦該生到*大學進行硕士階段學習。 本人是該生在*大學本科生階段系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。 在指導該生創作作品過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強責任心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分杰出。 在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，并且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不一样年級、不一样背景同學進行良好高效地溝通與合作。 經過近一年理解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。 推薦人簽名： 推薦信 四川大學經濟學院財政專業06級本科生*是本人*課班上學生。該生在學習該課程過程中積極主動，認真踏實，並在本課程获得了良好成績，在專業名列前茅。 在专家該課程時，我比較重视對學生運用基本理論和基礎知識分析和思索問題能力及實際計算和操作能力培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出

7、很有獨創性問題，并且對我提出案例分析題，勇於上臺發言，能清晰地闡述自己觀點。思維活躍，思索問題全面客觀，很能深入到問題本質，具有較強分析問題能力；專業基礎紮實，能靈活運用所學基本理論和基礎知識。 該生綜合表現突出，予以推薦，但愿審核通過。 推薦人： 推薦信四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業06級本科生“名字”是我“課程名”課班上學生。該生在學習專業基礎課過程中積極主動，認真踏實。有嚴謹學習作風和良好學習習慣。在本課程获得了“成績”分好成績，學習成績優秀，在專業名列前茅。該生不僅專業基礎紮實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生重要任務是學習專業基礎知識，沒有什麼特別大科研成果。不过該生參與申請本科生創新實驗計劃，在我課題組參與創新實驗“課題名稱”，在大三上期進入實驗室，學習了“研究課題”相關理論，並且熟悉了實驗過程中基本操作，在課餘時間來完毕這個創新實驗。該生具有良好英語能力，在各項英語考試中都獲得了優異成績，為查閱英文以及以後撰寫英文論文做好了鋪墊。該生各方面全面，綜合素質好，對科研有一定興趣，符合貴校選拔條件。故特此推薦。 推薦人：推薦信某某同學是我所承擔大三下期專業課“課程名字”這門課學生，該生上課積極主動，勤於思索，善於提問。課後能夠及時複習鞏固，學習習慣好，學習態度認真。善於與老師溝通交流。有良好學習措施和學習品質，專業成績優秀。該生有夢想，有目標，並且堅定執著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就故意識培養這方面潛能，對未來硕士方向做出一個大体規劃。有較強責任心和上進心。該生每年多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出，予以推薦，但愿審核通過。 推薦人： 推薦信某某同學是我所任教大三下期專業課“課程名字”學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足於所學基礎知識，較早進入實驗室理解實驗室基本操作及實驗方案。有良好學習能力和學習習慣。在專業實習中，也虛心認真，表

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